Từ đầu học kì tới nay, thầy đã tổ c

Từ đầu học kì tới nay, thầy đã tổ chức cho lớp rất nhiều hoạt động nhằm giúp chúng tôi cải thiện và tiến bộ hơn trong việc thực hành nói. Bên cạnh đó thầy áp dụng rất nhiều các phương pháp giảng dạy tron quá trình dạy. Đầu tiên là cách thức thầy chia cặp cho chúng tôi thực hành: đa dạng và không bao giờ bị trùng lặp. Thứ 2, thầy chia nhóm cho các bạn trong lớp nhằm trình bày nội dung của bài học: gồm nhóm 4 người và nhóm 6 người. Cách thầy chia cặp và chia nhóm cho chúng tôi rất mới lạ và tạo hứng thú cho chúng tôi trong học tập. Bên cạnh đó thầy còn giúp chúng tôi nâng cao kĩ năng viết và trình bày ý kiến cảm xúc của mỗi cá nhân thông qua hoạt động viết LJ. Hoạt động tương tác qua lại (đặt câu hỏi cho các cá nhân hoặc các nhóm) giữa các thành viên trong lớp cũng giúp chúng tôi rất nhiều trong việc nâng cao kĩ năng nói lưu loát.

Kết quả (Anh) 1:

From the beginning semesters to date, he has organized for the class a lot of activity in order to help us improve and progress more in the practice said. Besides the master applied to many of the teaching method in the teaching process. The first is how to master drawing to us practice: diversity and never duplicated. Second, he split the group for you in class to present the content of lessons: 4-6 groups and groups of people. How to master drawing and divided into groups for us a new and exciting for us in this study. Besides he also helps us improve our writing skills and emotional opinions of each individual through written LJ. Through interactive activities (question for individuals or groups) among the members of the class also helps us a lot in improving the skills of speaking fluently.

Kết quả (Anh) 2:

Since the beginning of the semester so far, he has organized many activities for the class to help us improve and progress than in the practice said. Besides, many of the teachers applied teaching methods tron ​​teaching process. The first is how to split the pair for our teachers practice: Diversity and never duplicated. Monday, the teacher split the class group to present the contents of the Unit consists of 4 groups of 6 people and groups of people. How to split pairs and teachers grouped very new to us and make us interested in learning. Besides the teacher also helps us improve writing skills and present their opinions of each individual feelings through writing activities LJ. Active interaction (ask for personal or group) between the members of the class also helped us a lot in improving fluency skills.