khi học sinh chưa hiểu rõ ràng nên

khi học sinh chưa hiểu rõ ràng nên cô ấy sử dụng tiếng việt để giải thích thêm về ý nghĩa cũng như các cấu trúc của từ mới

Kết quả (Anh) 1:

When students are not yet clearly understood should she use the Vietnamese to explain more about the meaning as well as the structure of the new words

Kết quả (Anh) 2:

when the student is not clear should she use Vietnamese to explain more about the meaning and structure of the new