định mức chi cho giáo dục trên đầu

định mức chi cho giáo dục trên đầu người ở việt nam còn rất thaaos so với các nước trong khu vực và trên thế giới. Trong thời gian thới nền giáo dục của việt nam không thể cất cánh nếu mức chi cho giáo dục trên đầu người không tăng.
nguồn đầu tư từ ngân sách nhà nước cho giáo dục và đào tạo không đáp ứng được yêu cầu, không thể bù đắp cho phí phát sinh do số lượng học dunh tăng (bình quân hớn 1 triệu em/năm), do trượt giá. Trong khi đó, nhiều chuyên gia trong ngành giáo dục cho rằng, việc phân bổ ngân sách giáo dục theo quy mô dân số như hiện nay là chưa hợp lí, đã ảnh hưởng không nhỉ đến chất lượng đào tạo.
làm gì để khắc phục thực trạng này?
theo một cơ quan cao cấp của bộ giáo dục và đào tạo, cần tăng cường các nguồn lực tài chính cho công tác giáo dục và đào tạo. Cụ thể tăng đầu tư ngân sách nhà nước cho giáo dục lên 20% đến năm 2005.
Đảng và nhà nước cần tập trung mọi cố gắng có thểm dành ưu tiên cao nhất cho phát triển giáo dục và đào tạo. cần coi sự phát triển giáo dục và đào tạo trở thành quốc sách hàng đầu của chính phủ và sự nghiệp của toàn dân.
từ nay đến 2005, cần phải hoàn thành xóa mù chữ trong toàn quốc và thực hiện phổ cập giáo dục tiều học đúng độ tuổi ở hầu hết các địa phương, tiến tới cơ bản phổ câp giáo dục trung học cơ sở vào khoảng năm 2010.
tóm lại, cần tiến hành sâu rộng xã hội hóa giáo dục bằng nhiều biện pháp đa dạng và phong phú. đối với cơ chế quản lí ngân sách giáo dục, tăng cường hiệu quả đầu tư của đồng vốn còn ít ỏi.

Kết quả (Anh) 1:

costs for education per capita in Vietnam is still very thaaos compared to other countries in the region and the world. During the period of education in the Mekong Delta of Vietnam could not take off if the level of spending on education per capita does not increase.investment resources from the State budget for education and training does not meet the requirements, can not compensate for the expenses incurred by the attendance boost dunh (an average of 1 million children a year/Hon), due to sliding prices. Meanwhile, many experts in the education sector said that the education budget allocated according to population size as the current is not reasonable, it has affected the quality of the training.What to do to fix this situation?According to a senior Agency of the Ministry of education and training, the need to enhance the financial resources for education and training. Specific investment increase the State budget for education up to 20% by 2005. The party and the State should concentrate all try thểm have spent the highest priority for the development of education and training. need to consider the development of education and training to become a top book of Government and citizen's career.from now to 2005, need to complete erase illiteracy in the country and implement universal school money is right age in most localities, proceed to universal basic education middle school go around the year 2010.In summary, the need to conduct extensive socialization of education by many measures of diversity and abundance. as for the mechanism of budget management education, enhance the efficiency of capital investment is still scanty.

Kết quả (Anh) 2:

the level of expenditure on education per capita in Vietnam is still very thaaos compared with other countries in the region and around the world. During storage potential of Vietnam education can not take off if the level of expenditure on education per capita increased.
source of investment from the state budget for education and training does not meet the requirements, can not compensate up for the expenses incurred by the body of the message increases the amount of school (on average more than 1 million children / year), due to inflation. Meanwhile, many experts in the education sector said that the education budget allocated according to population size as today is not acceptable, and has no right to influence the quality of training.
do to overcome this situation?
under an agency of the executive education and training, to enhance the financial resources for education and training. Specifically, the budget increased state investment in education by 20% to 2005
and the State Party should focus its efforts more highest priority to developing education and training. should consider the development of education and training to become a top national policy of the government and of the entire population.
From now to 2005, should be completed in the national literacy and the universalization of primary education the right age in most localities, towards basic secondary education establishments around the year 2010.
In short, should conduct extensive educational socialization by many measures and rich diversity. mechanisms for managing the education budget, increase the efficiency of capital investment are meager.