Mục đích của khóa luận là vận dụng

Mục đích của khóa luận là vận dụng dạy học phân hóa để xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập môn Tin học 11 nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh, tạo hứng thú học tập cho học sinh, phân hóa học sinh theo trình độ nhận thức từ đó phát huy tối đa năng lực của mỗi học sinh và hơn hết là nâng cao chất lượng dạy và học môn Tin học 11 Đồng thời, khóa luận nêu được tổng quan về phương pháp dạy học phân hóa cùng thực trạng việc dạy học phân hóa ở trường trung học phổ thông số 2 Mộ Đức qua đó xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phân hóa môn Tin học 11 và một số giáo án tiết bài tập sử dụng hệ thống câu hỏi và bài tập đó. Tôi đã tiến hành thực nghiệm cho học sinh 2 lớp 11 thành công và đạt được kết quả cụ thể và chính xác.

Kết quả (Anh) 1:

The aim of the thesis is to apply fertilizers to build the teaching system of questions and information subjects 11 exercises to promote positive properties, initiative, creativity of students, created the excitement of learning for students, differentiation of students according to their level of awareness from which maximize the capacity of each student and to improve the quality of teaching and study School news 11 at the same time, the stated thesis was overview of fertilizers in the same teaching methods the teaching differentiation in secondary school No. 2 Tombs in Germany through which the System Builder questions and exercises that differentiation of information 11 subjects and some weather lesson plan assignments using the questions and exercises. I have conducted experiments for students 2 grade 11 successful and achieve specific and accurate results.

Kết quả (Anh) 2:

The aim of the thesis is to apply differentiated teaching to build systems and homework questions 11 Informatics promote positive, initiative and creativity of students, create interest in learning for students , and divide the students into the level of awareness from which to maximize each student's ability and above all improve the quality of teaching and learning Informatics 11 Also, the thesis puts forth an overview of teaching methods school division and the status of teaching in high school division 2 Mo Duc common build system through which questions and exercises Computing division 11 and subjects some more homework lesson plans to use the system questions and exercises. We conducted two experiments to students in grades 11 successful and achieve concrete results and accuracy.