Bất bình đẳng có thể làm giảm quá t

Bất bình đẳng có thể làm giảm quá trình tăng trưởng nếu như nguyên nhân của những bất bình đẳng đó là do khác biệt về nguồn gốc dân tộc, giới tính và những cơ hội mang tính bất bình đẳng trong việc tiếp cận giáo dục.
Thu nhập thấp và mức sống thấp của người nghèo dẫn đến chế độ dinh dưỡng, tình trạng sức khoẻ kém và ít được tiếp cận với hệ thống giáo dục tiên tiến. Điều này làm giảm cơ hội tham gia hoạt động kinh tế và năng suất lao động của họ, và vì thế trực tiếp hay gián tiếp ảnh hưởng xấu tới quá trình tăng trưởng. Trình độ lao động cũng ảnh hưởng gián tiếp tới chất lượng tăng trưởng thông qua sử dụng và quản lý nguồn tài nguyên tốt hơn. Thu nhập là vấn đề quan trọng khi quyết định khả năng tiếp cận các dịch vụ cơ bản. Việc “xã hội hóa” y tế và giáo dục ở Việt Nam là chú trọng tới việc chia sẻ các chi phí và trách nhiệm xã hội giữa các cá nhân, nhà nước và khu vực phi nhà nước. Do vậy, sự gia tăng chênh lệch về thu nhập sẽ góp phần làm gia tăng khoảng cách chênh lệch về mặt xã hội, trong đó bao gồm chênh lệch về tỷ lệ nhập học (đặc biệt là ở cấp trung học và đại học) và chênh lệch về khả năng tiếp cận các dịch vụ y tế. So với hộ nghèo, các hộ giàu chi tiêu nhiều hơn cho việc học hành của con cái nói chung và cho các khóa học phụ đạo và dạy kèm nói riêng. Với những thuận lợi này, học sinh con nhà giàu học tốt hơn và có thể đạt trình độ và kỹ năng đào tạo cao hơn. Mặc dù bất bình đẳng về trình độ học vấn ở Việt Nam đã giảm trong những năm gần đây, đặc biệt ở bậc tiểu học, nhưng trình độ học vấn của trẻ em nông thôn nghèo vẫn còn thấp và việc các em sinh ra trong gia đình có điều kiện kinh tế như thế nào sẽ quyết định việc các em có được đi học tiếp hay không. Bởi vậy, bất bình đẳng thu nhập trong hiên tại sẽ dẫn đến khả năng tình trạng nghèo kéo dài qua các thế hệ trong tương lai.

Kết quả (Anh) 1:

Inequality can reduce growth process as if the cause of the inequality that is due to differences in ethnic origin, gender and opportunities with inequality in access to education.Thu nhập thấp và mức sống thấp của người nghèo dẫn đến chế độ dinh dưỡng, tình trạng sức khoẻ kém và ít được tiếp cận với hệ thống giáo dục tiên tiến. Điều này làm giảm cơ hội tham gia hoạt động kinh tế và năng suất lao động của họ, và vì thế trực tiếp hay gián tiếp ảnh hưởng xấu tới quá trình tăng trưởng. Trình độ lao động cũng ảnh hưởng gián tiếp tới chất lượng tăng trưởng thông qua sử dụng và quản lý nguồn tài nguyên tốt hơn. Thu nhập là vấn đề quan trọng khi quyết định khả năng tiếp cận các dịch vụ cơ bản. Việc “xã hội hóa” y tế và giáo dục ở Việt Nam là chú trọng tới việc chia sẻ các chi phí và trách nhiệm xã hội giữa các cá nhân, nhà nước và khu vực phi nhà nước. Do vậy, sự gia tăng chênh lệch về thu nhập sẽ góp phần làm gia tăng khoảng cách chênh lệch về mặt xã hội, trong đó bao gồm chênh lệch về tỷ lệ nhập học (đặc biệt là ở cấp trung học và đại học) và chênh lệch về khả năng tiếp cận các dịch vụ y tế. So với hộ nghèo, các hộ giàu chi tiêu nhiều hơn cho việc học hành của con cái nói chung và cho các khóa học phụ đạo và dạy kèm nói riêng. Với những thuận lợi này, học sinh con nhà giàu học tốt hơn và có thể đạt trình độ và kỹ năng đào tạo cao hơn. Mặc dù bất bình đẳng về trình độ học vấn ở Việt Nam đã giảm trong những năm gần đây, đặc biệt ở bậc tiểu học, nhưng trình độ học vấn của trẻ em nông thôn nghèo vẫn còn thấp và việc các em sinh ra trong gia đình có điều kiện kinh tế như thế nào sẽ quyết định việc các em có được đi học tiếp hay không. Bởi vậy, bất bình đẳng thu nhập trong hiên tại sẽ dẫn đến khả năng tình trạng nghèo kéo dài qua các thế hệ trong tương lai.