Có rất nhiều lý do. Có 3 lý do chín

Có rất nhiều lý do. Có 3 lý do chính liên quan đến giáo dục môi trường mà: trường giáo dục, gia đình giáo dục và xã hội giáo dục.
Trước hết, trong xã hội, như là kết quả của các hiệu ứng ngày hội nhập xã hội, lối sống không lành mạnh có trở nên rất phổ biến tại Việt Nam không giới hạn thông qua một loạt các và hấp dẫn loại như internet, phim ảnh, sách, thời trang... Những người trẻ tuổi vào ngày hôm nay đang dùng một cái nhìn cá nhân của đạo Đức và terribly bị ngộ độc do bạo lực.
Liên quan đến về lý do thứ hai, gia đình là cái nôi của nhân vật của con. Chắc chắn, cha mẹ không muốn con cái họ trở nên hư hỏng, nhưng trong cuộc sống hiện đại, họ đang làm việc nhiều giờ để có sự giàu có vật chất cho con cái của họ... Họ giữ tập trung vào tiền, mà không có thời gian để tiết kiệm và phải quan tâm con cái của họ.
Thứ ba, ở trường học, trường học không dạy kỹ năng sống cho học sinh chẳng hạn như xử lý tình huống gặp phải trong một cuộc sống độc lập, với những người, tránh bạo lực, từ lớn và bởi vì có rất nhiều để tìm hiểu tình trạng quá tải nhiều đối tượng gây khó chịu bất cứ khi nào khác áp lực, dẫn đến hành động "quá nhiều" không cần thiết.
Tóm lại, gia đình & xã hội cần phải chăm sóc cho mọi thành viên trong gia đình cũng như trong trường học để thúc đẩy giáo dục cho trẻ em và nâng cao của hành vi tiêu chuẩn, xử lý tình huống gặp phải trong một cuộc sống độc lập.

Kết quả (Anh) 1:

Có rất nhiều lý do. Có 3 lý do chính liên quan đến giáo dục môi trường mà: trường giáo dục, gia đình giáo dục và xã hội giáo dục.Trước hết, trong xã hội, như là kết quả của các hiệu ứng ngày hội nhập xã hội, lối sống không lành mạnh có trở nên rất phổ biến tại Việt Nam không giới hạn thông qua một loạt các và hấp dẫn loại như internet, phim ảnh, sách, thời trang... Những người trẻ tuổi vào ngày hôm nay đang dùng một cái nhìn cá nhân của đạo Đức và terribly bị ngộ độc do bạo lực.Liên quan đến về lý do thứ hai, gia đình là cái nôi của nhân vật của con. Chắc chắn, cha mẹ không muốn con cái họ trở nên hư hỏng, nhưng trong cuộc sống hiện đại, họ đang làm việc nhiều giờ để có sự giàu có vật chất cho con cái của họ... Họ giữ tập trung vào tiền, mà không có thời gian để tiết kiệm và phải quan tâm con cái của họ.Thứ ba, ở trường học, trường học không dạy kỹ năng sống cho học sinh chẳng hạn như xử lý tình huống gặp phải trong một cuộc sống độc lập, với những người, tránh bạo lực, từ lớn và bởi vì có rất nhiều để tìm hiểu tình trạng quá tải nhiều đối tượng gây khó chịu bất cứ khi nào khác áp lực, dẫn đến hành động "quá nhiều" không cần thiết.In a nutshell, social & family need care for every Member of the family as well as in school to promote education for children and the raising of standards of behavior, handling of situations encountered in a life of independence.

Kết quả (Anh) 2:

There are many reasons. There are 3 main reasons related to environmental education that: education, family education and social education.
First of all, in society, as a result of the effect of social integration day, entrance unhealthy life has become very popular in Vietnam without limitation through a range of attractive and kind as internet, movies, books, fashion ... Young people today are taking a personal view of ethics and terribly poisoned by violence.
Concerning the second reason, the family is the cradle of the human character. Certainly, parents do not want their children to be spoiled, but in modern life, they are working long hours to have material wealth for their children ... They kept focusing on money, without time to save and pay attention to their children.
Third, in schools, schools do not teach students life skills such as handling situations encountered in an independent life, with people, avoid violence, from large and because there is a lot to learn overload many objects cause discomfort whenever the pressure differential, resulting in action "too many" unnecessary.
Summary back, family & society should care for every member of the family and in schools to promote education for children and raising the standard of behavior, handling situations encountered in life independence.