Bên cạnh đó, chúng tôi cũng thấy đư

Bên cạnh đó, chúng tôi cũng thấy được tỷ lệ sinh viên ít khi tham gia các khóa học online, trao đổi thông tin học tập cũng như là tham gia các cuộc thi liên quan đến chuyên ngành của mình khá nhiều. Cụ thể là số sinh viên ít khi tham gia khóa học online và trao đổi thông tin học tập chiếm 40%, số sinh viên ít tham gia các cuộc thi liên quan đến ngành học chiếm 54%. Điều đó cho thấy, sinh viên thường không bàn luận về việc học mỗi khi họ gặp nhau trên internet.

Kết quả (Anh) 1:

Besides, we also see the student seldom participates in online courses, learning exchange of information as well as participating in competitions related to their majors pretty much. In particular occasionally students taking the course online and exchange academic information accounted for 40% of the student population, less engaging contests involving the study accounted for 54%. That shows that students often don't talk about learning every time they met on the internet.

Kết quả (Anh) 2:

Besides, we also see the percentage of students rarely participate in online courses, information exchange as well as learning to participate in contests related to my major a lot. Specifically, the number of students taking the course rarely exchange information online and study accounted for 40%, the number of students participating at the contest involves 54% of study. That shows, students often do not talk about learning when they met on the internet.