thông qua bài nghiên cứu này, tôi đã có thể kết luận rằng việc sử dụng dịch - thông qua bài nghiên cứu này, tôi đã có thể kết luận rằng việc sử dụng Anh làm thế nào để nói

thông qua bài nghiên cứu này, tôi đ

thông qua bài nghiên cứu này, tôi đã có thể kết luận rằng việc sử dụng các hoạt động các hoạt động nhằm để nâng cao trình độ ngữ pháp tiếng anh của sinh viên. sau đó có thể giúp các sinh viên hoàn thành bài ngữ pháp tiếng anh một cách hoàn thiện nhất, và có thể giúp cho tất cả các sinh viên có thể tự tin giao tiếp với người bản xứ; giáo viên nên cân bằng độ lệch trong khả năng của các học sinh trong lớp bằng cách chỉ ra những chiến thuật khác nhau sử dụng trong những tình huống khác nhau để các sinh viên có thể tự khám phá và sử dụng thành công nhằm nâng cao kết quả trong những bài kiểm tra ngữ pháp tiếng anh. Cuối cùng, để đạt được độ chuẩn trong bài kiểm tra ngữ pháp tiếng anh, người ta đề cần hạn chế đến mức tối đa khả năng mà người kiểm tra đoán
“mò”, chọn đúng đáp án nhưng không biết giải thích những câu hỏi sai. Vì vậy, kết quả nghiên cứu này có tầm rất quan trọng cho những nhà thiết kế các câu hỏi trong bài kiểm tra ngữ pháp tiếng anh.
0/5000
Từ: -
Sang: -
Kết quả (Anh) 1: [Sao chép]
Sao chép!
through this research article, I was able to conclude that the use of activities the activities aimed to improve the student's English grammar. can then help the students complete English grammar article is a most complete way, and can help for all students can confidently communicate with native; teachers should balance deviation in the ability of the students in the class by pointing out the different tactics to use in different situations so that the students can discover and successfully used to improve the results of the test of English grammar. Finally, to achieve the standard of English grammar test, people should limit to the maximum the probability that the test guessing"curious", choose the right answers but don't know to explain the questions wrong. So, research results, this is very important for the designers of the questions in the test of English grammar.
đang được dịch, vui lòng đợi..
Kết quả (Anh) 3:[Sao chép]
Sao chép!
Through the study, we can conclude that the use of the activity level, to enhance students' English grammar, and can help students complete an English grammar the most perfect method, can help all students can confidently communicate with the local people; teachers should balance the deviation ability class by specifying different strategies the situation is different, let students explore and use, in order to improve the successful results to high Bee's English grammar test. Finally, to achieve the degree of standard test of English grammar, we need to limit to one of the greatest predictive power tests"Explore", choose the right answer, but can not explain the wrong problem. As a result, the scope of these findings is very important in the design of the problem in the test of English grammar.
đang được dịch, vui lòng đợi..
 
Các ngôn ngữ khác
Hỗ trợ công cụ dịch thuật: Albania, Amharic, Anh, Armenia, Azerbaijan, Ba Lan, Ba Tư, Bantu, Basque, Belarus, Bengal, Bosnia, Bulgaria, Bồ Đào Nha, Catalan, Cebuano, Chichewa, Corsi, Creole (Haiti), Croatia, Do Thái, Estonia, Filipino, Frisia, Gael Scotland, Galicia, George, Gujarat, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Hungary, Hy Lạp, Hà Lan, Hà Lan (Nam Phi), Hàn, Iceland, Igbo, Ireland, Java, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Kurd, Kyrgyz, Latinh, Latvia, Litva, Luxembourg, Lào, Macedonia, Malagasy, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Myanmar, Mã Lai, Mông Cổ, Na Uy, Nepal, Nga, Nhật, Odia (Oriya), Pashto, Pháp, Phát hiện ngôn ngữ, Phần Lan, Punjab, Quốc tế ngữ, Rumani, Samoa, Serbia, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenia, Somali, Sunda, Swahili, Séc, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thái, Thổ Nhĩ Kỳ, Thụy Điển, Tiếng Indonesia, Tiếng Ý, Trung, Trung (Phồn thể), Turkmen, Tây Ban Nha, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Việt, Xứ Wales, Yiddish, Yoruba, Zulu, Đan Mạch, Đức, Ả Rập, dịch ngôn ngữ.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: