Ngày nay, các phụ huynh có xu hướng

Ngày nay, các phụ huynh có xu hướng cho con mình đi học tiếng anh từ rất sớm, khi trẻ ở độ tuổi học tiểu học, chứ không phải là bắt đầu ở bận trung học cơ sở như ngày xưa. Một số người cho rằng như vậy là quá sớm, sẽ làm trẻ đánh mất tuổi thơ với nhiều áp lực. Mặt khác, ở độc tuổi tuổi đó, khả năng nhận thức của trẻ chưa phát triển đủ để tiếp thu kiến thức một cách tốt nhất. Vì đây là giai đoạn rất nền tảng, nên nếu bắt ép trẻ học ngoại ngữ qua nhiều giờ, thì sẽ gây nên tình trạng trẻ quên tiếng mẹ đẻ, sử dụng ngôn ngữ lung tung, và bị mất gốc. Tuy nhiên, tôi lại cho rằng việc cho trẻ em tiếp xúc với ngoại ngữ càng sớm càng tốt mang lại nhiều lợi ích cho sự phát triển của trẻ nhiều hơn là hại.



Thứ nhất, ở độ tuổi tiểu học, đầu óc trẻ con như tờ giấy trắng, nên có thể tiếp thu mọi thứ dễ dàng hơn so với độ tuổi lớn hơn. Đặc biệt là với ngoại ngữ, việc thực hành từ sớm sẽ giúp trẻ hình thành phản xạ với ngôn ngữ lạ, và sẽ phát âm tốt hơn người lớn. Chương trình học ở cấp hai chắc chắn sẽ nặng hơn ở cấp một, nên thời gian và sự tập trung dành cho ngoại ngữ vì thế cũng ít hơn.



Thứ hai, chúng ta có thể nghĩ rằng việc bắt trẻ học quá sớm sẽ là một gánh nặng. Tuy nhiên, tuổi càng nhỏ thì ta càng có thể dễ dàng sáng tạo trong việc giáo dục cho chúng. Với đầu óc ngây thơ và ham thích những điều mới lạ của trẻ con cấp một, chúng ta có nhiều cách để đưa kiến thức vào như các bài hát vui nhộn, các chương trình tivi nhiều màu sắc, phim hoạt hình, các trò chơi... Như vậy, chúng sẽ tiếp xúc với ngôn ngữ và hấp thu một cách tự nhiên, như một phần của đời sống chứ không phải là một môn học thuộc lòng khó khăn.Và theo cách đó, những gì học được sẽ được ghi nhớ lâu dài hơn.



Việc cho trẻ em học ngoại ngữ sớm hay muộn là tùy thuộc vào quyết định của cha mẹ chúng, quan trọng là sự đánh giá về tầm quan trọng của ngoại ngữ của họ. Với những người xác định rằng học một ngôn ngữ mới sẽ là một chìa khóa quan trọng để đưa con họ tiến đến thánh công sau này, thì việc bắt đầu sớm việc học cần được cân nhắc và tiến hành một cách khoa học và thích hợp.

Kết quả (Anh) 2:

Nowadays, parents tend to give their children to learn English from an early age, when children in primary school age, rather than starting in junior high school busy as in the past. Some people say that is too soon, will make children lost childhood with a lot of pressure. On the other hand, stand age at that age, a child's cognitive abilities have not developed enough to acquire knowledge in the best way. Since this is the very foundation stage, so if you force your child through many hours learning a foreign language, then the situation will cause children to forget their native language, using language haphazard, and loss of principal. However, I believe that children's exposure to foreign languages ​​as early as possible to bring many benefits to the child's development rather than harm. First, elementary age, children like minded white paper, should be able to absorb things easily than older age. Especially with language, the practice from early will help children to form reflectors with a strange language, and will pronounce better adults. Secondary school curriculum will inevitably be more severe in grade one, so the time and attention devoted to foreign language therefore also less. Second, we may think that getting children to learn too soon would be a burden. However, the smaller the more we age can easily be creative in educating them. With childlike mind and keen new things childish level, we have many ways to put such knowledge into hilarious songs, TV shows colorful, animation, games ... Thus, we will be exposed to language and absorbed naturally, as a part of life rather than a difficult subject khan.Va memorize that way, what will be learned remember longer. The children learn a foreign language is sooner or later depending on the decision of their parents, it is important appreciation of the importance of their language. With the determination that learning a new language would be an important key to bring their children forward to the future saint, the work started early learning should be considered and conducted in a scientific manner and appropriate .