Như vậy việc hiểu được mục đích, ý

Như vậy việc hiểu được mục đích, ý nghĩa của từng hoạt động, nhiệm vụ và yêu cầu của các bài tập luyện viết đưa ra là vô cùng quan trọng. Ở đây không đơn thuần chỉ là hoàn thành các bài tập ấy, mà điều quan trọng là tổ chức cho học sinh làm như thế nào: work individually, in pairs, in groups, or whole class? Tiến trình ra sao (mấy bước)? Làm trong bao lâu? -> Feedback: Từ việc làm bài tập đó các em rút ra được những vấn đề gì để chuẩn bị cho phần Production.
Vậy những loại bài tập nào mà chúng ta thường hay gặp trong Writing lessons ?
+ Coppying (Chép lại) : là loại bài tập củng cố lại kiến thức cho học sinh, mỗi một học sinh sẽ chép lại 1 câu của một bài hội thoại/đoạn văn đã học rồi chuyền cho bạn khác chép câu còn lại, ta gọi là bài hội thoại dây chuyền (chain dialogue). Bằng cách này, các em buộc phải hiểu nội dung những gì mình chép lại chứ không phải chép lại máy móc mà không hiểu gì cả. giáo viên nên sử dụng loại bài này như một Warm-up cho bài mới.

Kết quả (Anh) 1:

So understanding the purpose, the meaning of each activity, tasks and requirements of the exercises launched is extremely important. Here not merely completed the exercises he, that it is important for students to do: work individually, in pairs, in groups, or whole class? What process (these steps)? As for how long? -> Feedback: From the homework that they draw is what matters in preparation for the Production.So what kind of exercises that we often encounter in Writing lessons?+ Coppying (transcribed): type of exercises to consolidate the knowledge of students, each student will put a question of a conversation, the passage to the other you have and copy questions, known as conversation lines (chain dialogue). In this way, the children are forced to understand what his copy back rather than copied mechanically without understanding anything. teachers should use this article as a warm-up for the new post.

Kết quả (Anh) 2:

Thus, understanding the purpose and significance of each activity, tasks and requirements of the exercises written offer is extremely important. Here is not merely the exercise was completed, but it is important to organize the students how to do: work individually, in pairs, in groups, or whole class? What process (very short)? How long do? -> Feedback: From the homework that they draw the matter to prepare for the Production.
So what kind of exercise that we often encounter in Writing lessons?
+ Coppying (Copy): the types of exercises reinforce the knowledge to students, each student will copy the first sentence of a conversation / text you have studied and passed for another to copy the rest, we call conversation lines ( chain dialogue). By doing this, you must understand what your content, not copied copy machines that do not understand anything. Teachers should use this series as a Warm-up for the new post.