Xét về động cơ học tập của người họ

Xét về động cơ học tập của người học, Cole và Chan (1994) đề cập đến hai động cơ chính: động cơ bên ngoài (extrinsic motivation) và động cơ bên trong (intrinsic motivation). Động cơ bên ngoài liên quan đến những yếu tố bên ngoài lớp học. Những yếu tố bên ngoài lớp học chính là sức lôi cuốn, hấp dẫn của nền văn hoá của cộng đồng sử dụng ngôn ngữ đó. Người học mong muốn tìm hiểu nền văn hoá đó và hội nhập vào nền văn hoá đó. Những yếu tố bên ngoài lớp học còn là nhu cầu sử dụng ngoại ngữ như ngôn ngữ thứ hai để đạt được một mục tiêu nào đó như xin việc làm, tăng lương, thăng tiến, …

Kết quả (Anh) 1:

Review on the study of engine, Cole and Chan (1994) refers to the two main engines: engine external (extrinsic motivation) and within (intrinsic motivation). External engine related to the factors outside the classroom. The factors outside the classroom is charismatic, engaging of the cultures of the community using that language. Desired learner learn that culture and integration into that culture. The factors outside the classroom still needs to use a foreign language as a second language to achieve a particular objective such as employment, promotion, salary increase, ...

Kết quả (Anh) 2:

In terms of learning motivation of learners, Cole and Chan (1994) refers to two main engines: engines outside (extrinsic motivation) and intrinsic motivation (intrinsic motivation). The engine-related external factors outside the classroom. Factors outside the classroom is charismatic, fascinating culture of the community to use that language. The school eager to learn that culture and integration into that culture. Factors outside the classroom also need to use language as a second language to achieve a certain goal, such as applying for a job, a raise, a promotion, ...