• Lớp học không có trợ giảng nên họ

• Lớp học không có trợ giảng nên học viên phải vẫn dụng vốn từ của mình để giao tiếp, dẫn đến khả năng giao tiếp tiến bộ hơn nhiều.
• Lớp 4 học viên nên giúp cho độ tương tác giữa mọi người khá tốt (4 lần).
• Giáo viên vui vẻ, hòa đồng, thân thiện (9 lần).
• 100% giáo viên nước ngoài, giáo viên chuẩn bị tài liệu phong phú (3 lần).
• Các học viên vui vẻ, hòa đồng (4 lần)."

Kết quả (Anh) 1:

• No classroom teaching assistant so students must still use his vocabulary to communicate, leading to the ability to communicate much more progress.• Grade 4 students should help to speed interaction between people is quite good (4 times).• The teachers are fun, friendly, sociable (9 times).• 100% foreign teachers, teachers prepare extensive documentation (3 times).• The learners fun, sociable (four times). "

Kết quả (Anh) 2:

• Classroom teaching assistants should not have students must still use their vocabulary to communicate, resulting in the ability to communicate more progress.
• Grade 4 students should help the interaction between people are pretty good (4 times).
• Teachers cheerful, sociable, friendly (9 times).
• 100% foreign teachers, teachers prepare extensive documentation (3 times).
• Students cheerful, sociable ( 4 times)."