1.2. Kết quả hoạt động nghiên cứu khoa họcLà một giảng viên đại học, t dịch - 1.2. Kết quả hoạt động nghiên cứu khoa họcLà một giảng viên đại học, t Anh làm thế nào để nói

1.2. Kết quả hoạt động nghiên cứu k

1.2. Kết quả hoạt động nghiên cứu khoa học
Là một giảng viên đại học, tôi nhận thức được sâu sắc tầm quan trọng của việc nghiên cứu khoa học nên thường xuyên tham gia các hoạt động nghiên cứu khoa học để mở rộng và nâng cao trình độ chuyên môn. Tôi đã đi sâu nghiên cứu các nội dung thuộc lĩnh vực chuyên môn kinh tế, chú trọng đến kinh tế thế giới. Tôi tốt nghiệp Đại học và Thạc sỹ chuyên ngành Kinh tế chính trị, nhưng được phân công giảng dạy môn Lịch sử các học thuyết kinh tế, môn học đòi hỏi kiến thức rất sâu và rộng về tiến trình phát triển và thay thế lẫn nhau của các học thuyết kinh tế trong lịch sử, đồng thời đối tượng sinh viên phải học môn học Lịch sử các học thuyết của trường là chuyên ngành Kinh tế đối ngoại và Thương mại quốc tế, do vậy tôi xác định việc nghiên cứu chuyên sâu về kinh tế quốc tế và kinh tế thế giới sẽ giúp cho công tác giảng dạy sẽ tốt hơn.
Với nỗ lực bản thân và sự động viên, giúp đỡ của các thầy cô và các đồng nghiệp tôi đã có một số kết quả hoạt động khoa học công nghệ chủa yếu sau. Tôi đã chủ trì 02 đề tài cấp Trường và 02 đề tài NCKH cấp Bộ Giáo dục và Đào tạo và tham gia 03 đề tài NCKH cấp Bộ khác.
Bên cạnh đó, tôi đã công bố 06 bài báo trên tạp chí chuyên ngành (tạp chí Kinh tế đối ngoại) và 07 bài viết đăng trên kỷ yếu hội thảo khoa học quốc tế và trong nước nhằm giải quyết một số vấn đề về lý thuyết và thực tiễn trong giảng dạy.
0/5000
Từ: -
Sang: -
Kết quả (Anh) 1: [Sao chép]
Sao chép!
1.2. Kết quả hoạt động nghiên cứu khoa họcLà một giảng viên đại học, tôi nhận thức được sâu sắc tầm quan trọng của việc nghiên cứu khoa học nên thường xuyên tham gia các hoạt động nghiên cứu khoa học để mở rộng và nâng cao trình độ chuyên môn. Tôi đã đi sâu nghiên cứu các nội dung thuộc lĩnh vực chuyên môn kinh tế, chú trọng đến kinh tế thế giới. Tôi tốt nghiệp Đại học và Thạc sỹ chuyên ngành Kinh tế chính trị, nhưng được phân công giảng dạy môn Lịch sử các học thuyết kinh tế, môn học đòi hỏi kiến thức rất sâu và rộng về tiến trình phát triển và thay thế lẫn nhau của các học thuyết kinh tế trong lịch sử, đồng thời đối tượng sinh viên phải học môn học Lịch sử các học thuyết của trường là chuyên ngành Kinh tế đối ngoại và Thương mại quốc tế, do vậy tôi xác định việc nghiên cứu chuyên sâu về kinh tế quốc tế và kinh tế thế giới sẽ giúp cho công tác giảng dạy sẽ tốt hơn.Với nỗ lực bản thân và sự động viên, giúp đỡ của các thầy cô và các đồng nghiệp tôi đã có một số kết quả hoạt động khoa học công nghệ chủa yếu sau. Tôi đã chủ trì 02 đề tài cấp Trường và 02 đề tài NCKH cấp Bộ Giáo dục và Đào tạo và tham gia 03 đề tài NCKH cấp Bộ khác. Bên cạnh đó, tôi đã công bố 06 bài báo trên tạp chí chuyên ngành (tạp chí Kinh tế đối ngoại) và 07 bài viết đăng trên kỷ yếu hội thảo khoa học quốc tế và trong nước nhằm giải quyết một số vấn đề về lý thuyết và thực tiễn trong giảng dạy.
đang được dịch, vui lòng đợi..
Kết quả (Anh) 2:[Sao chép]
Sao chép!
1.2. The results of scientific research activity
is a university lecturer, I am deeply aware of the importance of scientific research should regularly participate in scientific research activities to expand and improve specialize. I have studied in depth content expertise in the fields of economy, emphasis on the global economy. I graduated from University and a Master of Political Economy, but are assigned to teach history of economic theory, the course requires a very broad and deep knowledge of the development process and interchangeable of economic theory in history, and students must learn the object subject history theories is specialized school of external economic and international Trade, so I determine the depth study the international economy and the world economy will make teaching better.
in an effort to motivate yourself and the help of my teachers and my colleagues had some results He loves science and technology later. I have chaired 02 theses and 02 school-level research topics Ministry of Education and Training and Scientific Research topics join 03 other ministerial level.
Besides, I have published 06 articles in academic journals (Journal foreign economic Journal) and 07 articles published in the proceedings of international scientific conferences in the country and to solve some problems of the theory and practice of teaching.
đang được dịch, vui lòng đợi..
 
Các ngôn ngữ khác
Hỗ trợ công cụ dịch thuật: Albania, Amharic, Anh, Armenia, Azerbaijan, Ba Lan, Ba Tư, Bantu, Basque, Belarus, Bengal, Bosnia, Bulgaria, Bồ Đào Nha, Catalan, Cebuano, Chichewa, Corsi, Creole (Haiti), Croatia, Do Thái, Estonia, Filipino, Frisia, Gael Scotland, Galicia, George, Gujarat, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Hungary, Hy Lạp, Hà Lan, Hà Lan (Nam Phi), Hàn, Iceland, Igbo, Ireland, Java, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Kurd, Kyrgyz, Latinh, Latvia, Litva, Luxembourg, Lào, Macedonia, Malagasy, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Myanmar, Mã Lai, Mông Cổ, Na Uy, Nepal, Nga, Nhật, Odia (Oriya), Pashto, Pháp, Phát hiện ngôn ngữ, Phần Lan, Punjab, Quốc tế ngữ, Rumani, Samoa, Serbia, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenia, Somali, Sunda, Swahili, Séc, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thái, Thổ Nhĩ Kỳ, Thụy Điển, Tiếng Indonesia, Tiếng Ý, Trung, Trung (Phồn thể), Turkmen, Tây Ban Nha, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Việt, Xứ Wales, Yiddish, Yoruba, Zulu, Đan Mạch, Đức, Ả Rập, dịch ngôn ngữ.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: