11. Tóm tắt các kết quả của luận vă

11. Tóm tắt các kết quả của luận văn:
Luận văn đã được tiến hành nghiên cứu và đạt được một số kết quả sau:
- Đưa ra được hệ thống cơ sở lí luận và thực tiễn của việc dạy học – đọc hiểu văn bản dựa trên lí thuyết trường nghĩa. Cơ sở đó bao gồm: lí thuyết về trường nghĩa, đọc – hiểu văn bản và đọc hiểu văn bản dựa trên lí thuyết trường nghĩa, thực trạng dạy học trích đoạn “Việt Bắc” dựa trên lí thuyết trường nghĩa.
- Vận dụng lí thuyết trường nghĩa vào việc dạy học – đọc hiểu văn bản cụ thể: trích đoạn “Việt Bắc” của Tố Hữu, tìm ra tính dân tộc trong đoạn trích thông qua lí thuyết trường nghĩa.
- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu tính dân tộc trong trích đoạn “Việt Bắc” trên các phương diện:.Hệ thống chủ đề, chủ điểm (Hình ảnh con người, Hình ảnh thiên nhiên, Nghệ thuật ngôn từ); Hệ thống ngôn từ. Đặc biệt, tác giả đã khai thác được hệ thống các danh từ, động từ, tính từ, đại từ nhân xưng có trong văn bản tác phẩm.
- Đưa ra được các biện pháp đọc hiểu văn bản và phương pháp dạy học trích đoạn “Việt Bắc” có hiệu quả, hệ thống các câu hỏi tìm hiểu được đưa ra một cách cụ thể, chi tiết, phục vụ cho việc xây dựng các hình tượng nổi bật có trong tác phẩm.
- Tiến hành soạn giảng giáo án thực nghiệm theo hướng tiếp cận trích đoạn “Việt Bắc” từ góc độ trường nghĩa đã bước đầu đạt được một số kết quả khả quan: hầu hết học sinh hứng thú khi tiếp cận tác phẩm dựa trên hệ thống lí thuyết này, học sinh hiểu sâu sắc hơn về văn bản, cụ thể là các hình tượng có trong văn bản.
12. Khả năng ứng dụng trong thực tiễn: Ứng dụng trong quá trình giảng dạy.
13. Những hướng nghiên cứu tiếp theo: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu một số tác phẩm văn học nước ngoài (Ngữ văn 12) theo lí thuyết trường nghĩa.
14. Các công trình đã công bố có liên quan đến luận văn: Không

Kết quả (Anh) 1:

11. Summary of the results of the thesis: The essay has been conducting research and achieve some results:-Take out the base storage system and practices of teaching-reading to understand text based on field theory sense. That facility includes: Nghia school theory, read-understand text and read out the text based on field theory sense, reality based learning excerpts "North Vietnamese" based on field theory sense.-Use meaning field theory on the teaching-reading specific text: excerpt from "North Vietnam" of Avatar, find the computer in the nation through the excerpt field theory sense.-Guide students learn computer peoples in the excerpt "North Vietnam" on the way:. The System topic, the topic (human images, images of nature, art and language); The system language. In particular, the author has the system of noun, verb, adjective pronouns, there is in text files.-Take the measures reading comprehension teaching methods and text excerpt "North Vietnamese" to be effective, the system question to find out is given a specific, detailed way, serve for the construction of the featured image has in the works.-Proceed to compose the teaching experimental curriculum approach excerpt "North Vietnamese" from the school perspective sense was initially achieved some positive results: most students interested when approaching the work based on the system of this theory, students understand more deeply about text, namely the figure contained in the text. 12. The possibility of applications in practice: application in the teaching process.13. The next research: the student guide to learn a number of works of foreign literature (literature) by field theory sense.14. The works have been published related to the thesis: Not

Kết quả (Anh) 2:

11. Summary of the results of the thesis:
The thesis has been studied and achieved some results follows:
- Provide base system theory and practice of teaching - reading text based on the mean field theory. The facility includes: theories about the meaning, read - out writing and reading text based on mean field theory, teaching situation excerpts "North Vietnam" based on the mean field theory.
- Apply thread mean field theory in teaching - reading specific texts: excerpts "North Vietnam" of Huu, find out the ethnicity of passage through mean field theory.
- Instruct students learn ethnicity in excerpts from "North Vietnam" in terms of: .The system theme system, theme (Photos human, natural image, language Arts); System words. In particular, the authors have exploited the system of nouns, verbs, adjectives, pronouns in written compositions.
- Take out measures reading comprehension texts and teaching methods excerpts "North Vietnam" effective, the system of inquiries is given a specific, detailed, catering to the construction of the image featured in the works.
- To prepare lesson instructor real oriented test approach excerpts "North Vietnam" from the perspective of the definition was initially achieved some positive results: most students are interested in accessing the system works based on this theory, students understand Text deeper, namely the image in the text.
12. Applicability in Practice: Applications in the teaching process.
13. The next research directions: Instruct students to learn some foreign literature (Literature 12) by mean field theory.
14. All works published related to the dissertation: No