2. Kết quả, hiệu quả thực trạng trê

2. Kết quả, hiệu quả thực trạng trên.
Để nắm được khả năng và mức độ tiến triển về kỹ năng luyện tập phần Language Focus môn Tiếng Anh 9 của học sinh, trong quá trình giảng dạy môn tiếng anh 9 chương trình mới bản thân tôi không ngừng vận dụng đổi mới phương pháp và các biện pháp để giúp các em nắm bắt được khả năng, kỹ năng tiếp cận và thực hiện các bài luyện tập phần Language Focus có hiệu quả. Để đánh giá được khả năng đó của học sinh trước khi áp dụng và thực hiện những phương pháp và biện pháp mới tôi đã tiến hành các bài kiểm tra mức độ hiểu biết của học sinh và thu được kêt quả như sau:

Kết quả (Anh) 1:

2. Results, performance status on.To grasp the possibilities and the level of progression of skill practice the Language Focus in English 9, students in the process of teaching English 9 new program I myself constantly apply innovative methods and measures to help them capture the abilityaccess to skills, and perform exercises the Language Focus effectively. To evaluate the ability of the students before the application and implementation of these new measures and methods I have conducted the tests a student's knowledge level and obtained affiliation result as follows:

Kết quả (Anh) 2:

2. As a result, the net effect on the situation.
In order to understand the possibilities and the progression of skills training in English Language Focus section 9 of students during teaching English version 9 new programs I personally do not stop applying innovative methods and measures to help them grasp the ability and skills to access and perform the exercises effectively the Language Focus. To assess the ability of students before applying and implementing new methods and measures have conducted tests the knowledge level of students and the results obtained are as follows: