Đề tài đã làm rõ cơ sở lí luận của

Đề tài đã làm rõ cơ sở lí luận của việc phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trong dạy học các chủ đề lịch sử nói chung, lịch sử Việt Nam lớp 11 trung học phổ thông nói riêng. Dựa trên cơ sở xuất phát của việc phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trong dạy học các chủ đề lịch sử, chúng tôi phân tích vai trò, ý nghĩa của việc phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trong dạy học các chủ đề lịch sử

Kết quả (Anh) 1:

The subject has clarified the basis of reasoning of the capacity development of problem solving and creativity for students in teaching the subject of history in General, Vietnam history grade 11 high schools in particular. On the basis of origin of the development of the capacity for problem solving and creativity for students in the teaching of historical topics, we analyze the role, significance of the development of the capacity for problem solving and creativity for students in teaching the subject of history

Kết quả (Anh) 2:

The theme was to clarify the basis of the development theory problem solving ability and creativity in teaching students with historical themes in general, grade 11 history Vietnam High School in particular. On the basis of the development comes problem solving ability and creativity to teach students in the subject of history, we analyze the role and significance of the development of problem-solving capacity and creativity in teaching students the historical theme