2. Mục tiêu giải quyết tình huống:M

2. Mục tiêu giải quyết tình huống:

Một vấn đề nóng bỏng, gây bức xúc trong dư luận xã hội cả nước hiện nay là tình trạng ô nhiễm môi trường sinh thái do các hoạt động sản xuất và sinh hoạt của con người gây ra. Vấn đề này ngày càng trầm trọng, đe doạ trực tiếp sự phát triển kinh tế - xã hội bền vững, sự tồn tại, phát triển của các thế hệ hiện tại và tương lai. Giải quyết vấn đề ô nhiễm môi trường trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa hiện nay không chỉ là đòi hỏi cấp thiết đối với các cấp quản lí, các doanh nghiệp mà đó còn là trách nhiệm của toàn xã hội.

3. Tổng quan về các nghiên cứu liên quan đến việc giải quyết tình huống:

a) Tổng quan

Như chúng ta đã biết, Trái Đất ngày càng nóng lên do bị phủ một tấm “chăn dày” ô nhiễm xung quanh. Môi trường ô nhiễm nguyên nhân chính là do con người gây ra, từ các hoạt động công nghiệp, nông nghiệp và cả các hoạt động sống hàng ngày. Môi trường bị ô nhiễm gây tác hại rất nghiêm trọng đến sự sống của con người. Tuy nhiên các giới trẻ như chúng ta vẫn còn mơ hồ, chưa thấy được hậu quả to lớn của nó vì vậy nhiều bạn chưa có ý thức bảo vệ môi trường kể cả những hành động nhỏ nhất trong sinh hoạt hàng ngày của mình. Qua bài nay ta vận động các bạn “hãy bảo vệ môi trường sống của chính mình”

b) Các kiến thức liên quan đến tình huống đặc ra.

Bằng những kiến thức môn học như Sinh học, Hóa học, Địa lý, GDCD, Tin học,Ngữ văn và kiến thức thực tế để thuyết trình, hùng biện cho các bạn học sinh thấy được tác hại của việc môi trường bị ô nhiễm, từ đó có biện pháp hạn chế và nâng cao ý thức bảo vệ môi trường của mỗi người.

4. Giải pháp giải quyết tình huống:

a) Giải pháp 1:Thấy được tác hại khi môi trường bị ô nhiễm

Đưa ra những hình ảnh và những sự kiện gây tác hại đến con người để các bạn nhận biết và nêu được những tác hại đó nguyên nhân chính là do ô nhiễm môi trường

b) Giải pháp 2: Phân tích hậu quả của việc môi trường bị ô nhiễm

* Vận dụng kiến thức hóa học, sinh học để thuyết trình về tác hại của các chất thải đối với sức khỏe của con người

* Vận dụng kiến thức địa lí để thuyết trình về tác hại của các chất thải đối với những thảm họa về thiên nhiên như: hiện tượng bảo, lũ, động đất, hiện tượng gây hiệu ứng nhà kín…

c) Giải pháp 3:Phân tích nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường

Yêu cầu các bạn đưa ra những nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường

d) Giải pháp 3: Định hướng và mục tiêu trong tương lai

Nếu môi trường không bị ô nhiễm thì sẽ như thế nào từ đó đưa ra những biện pháp bảo vệ môi trường sống của chính mình.

e) Giải pháp 4: Giải pháp thực hiện từ học sinh

Yêu cầu các bạn đưa ra biện pháp thực hiện của bản thân để giảm tình trạng ô nhiễm môi trường hiện nay và trong tương lai.

5. Thuyết minh tiến trình giải quyết tình huống (vận dụng kiến thức môn ngữ văn, GDCD, tin học)

a) Tổng quan (Giải pháp 1)

Chiếu một số hình ảnh:

Kết quả (Anh) 1:

2. Aim to resolve the situation:A hot issue, entail the pressing social public opinion in the country at present is the condition of ecological environment pollution caused by the production and activity of human activities cause. This problem looms, threatening directly the socio-economic development, sustainable development, the survival of the current generation and the future. To solve the problem of environmental pollution in the period to promote industrialization, modernization at present is not only the urgent demands for management levels, the business that it is the responsibility of the whole society.3. Overview of research related to the resolution of the situation:a) overviewAs we know, the Earth is increasingly heating up due to being covered with a sheet of "thick blanket" around the pollution. The main cause of pollution environment is caused by humans, from the industrial activity, agriculture and daily life activities. Contaminated environment cause very serious harm to human life. However the young as we are still vague, has not seen the tremendous consequences of it so much that you don't yet have a sense of environmental protection, including the smallest actions in your daily activities. Through the present article we motivate you "let's protect our own living environment"b) the knowledge related to the situation.By the knowledge of subjects such as biology, chemistry, geography, Informatics, GDCD, literature and practical knowledge to presentations, rhetoric for the you pupils found the harmful effects of the environment polluted, hence the limited measures and improve environmental protection consciousness of each person.4. The solution to resolve the situation:a) solution 1: see the harmful effects when the environment is contaminatedTake out the images and the events that cause harm to humans in order for you to get to know the harm and stated that the main cause is due to environmental pollutionb) solution 2: analyzing the consequences of contaminated environment* Use of chemical, biological knowledge to lecture about the harmful effects of waste substances for human health* Use geographic knowledge to lecture about the harmful effects of waste for the disaster about natural phenomena, such as floods, earthquakes, airtight home phenomenon.c) solution of 3: analysis of the causes of environmental pollutionRequire you to take out the causes of environmental pollutiond) 3 solution: objective and orientation in the futureIf the environment is not polluted, then will be like from that given these habitat protection measures.e) solution 4: solutions made from studentsRequire you to take out the measures taken to reduce environmental pollution at present and in the future.5. Presentation of the process to resolve the situation (use subject knowledge literature, Informatics, GDCD)a) Overview (solution 1)Slideshow photos:

Kết quả (Anh) 2:

2. Objectives resolve the situation: A burning issue, upset public opinion in the country today is the pollution of the ecological environment caused by production activities and the activities of human-caused . This problem is increasingly serious, direct threat of economic development - sustainable society, the existence and development of the current generation and the future. Solving the problem of environmental pollution in the period of accelerated industrialization, modernization today is not only an urgent requirement for the management level, the business that it was the responsibility of the entire society. 3. An overview of the research related to the settlement of the situation: a) Overview As we all know, the Earth heats up due to a broken government "thicker blanket" surrounding pollution. Environmental pollution is a major cause of human induced, from industrial activities, agriculture and all the activities of daily living. Environmental pollution is causing serious harm to human life. But the young people as we are still vague, not see its tremendous consequences so much you no sense of environmental protection, including the smallest action in their daily activities. Through this article you're lobbying "Please protect your own living environment" b) The knowledge related to specific situations out. With the knowledge in subjects such as Biology, Chemistry, Geography, Civic, Science, Literature and practical knowledge to the presentation, rhetoric for the students to see the harmful effects of environmental pollution and thereby restrictive measures and to raise awareness of environmental protection per person. 4. Solutions to resolve the situation: a) Solution 1: Seeing the harm to the environment is polluted Pose images and events harmful to humans so that you receive stating that the harmful effects The main cause is due to environmental pollution b) Solution 2: Analyzing the consequences of environmental pollution * Apply knowledge of chemistry, biology to presentations about the harmful effects of waste on health Human * Applying geographic knowledge to lecture on the dangers of the waste for natural disasters such as the phenomenon of protection, flood, earthquake, blamed for global phenomenon sealed ... c) Solutions Solution 3: Analyze causes environmental pollution Ask you give the causes of environmental pollution d) Solution 3: Orientation and objectives in the future if the environment is not contaminated, it will be like How then set out measures to protect their own environment. e) Solution 4: Implementing solutions from students Request you take measures to implement their own to reduce pollution the environment now and in the future. 5. Notes to the process of resolving the situation (applying knowledge philology, Civic, computer science) a) Overview (Solution 1) Screening of some images: