PHẦN NỘI DUNGCHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU V

PHẦN NỘI DUNG
CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU VỀ ĐƠN VỊ THỰC TẬP
1.1 Lịch sử và quá trình hình thành
Thời gian hình thành: từ năm 2005
Địa chỉ: Địa chỉ : Số 7, Đường 25, Phường Hiệp Bình Chánh, Quận Thủ Đức
Hình thức hoạt động: Tư thục.
Kinh nghiệm hoạt động hơn 11 năm (từ tháng 2005 đến nay), gặp không ít khó khăn vì giáo viên vẫn hay thay đổi nhiều.
Hiện nay nhà trường đã giảm bớt các khó khăn và có 6 chi nhánh, đang hoạt động ở Thành phố Hồ Chí Minh và các tỉnh lân cận.

1.2 Nhiệm vụ và chức năng
 Chức năng:
Mang đến một môi trường và phương pháp đào tạo chuyên nghiệp theo tiêu chuẩn quốc tế.
Tạo điều kiện cho các bạn học viên xây dựng nền tảng tiếng Anh vững chắc, tự tin sử dụng tiếng Anh trong môi trường làm việc và giáo dục Việt Nam cũng như quốc tế.
Thực hiện công tác giáo dục cho mọi lứa tuổi.
 Nhiệm vụ:
Giúp bạn tự tin tiến bước trong tương lai,
Giúp bạn tìm được công việc mong muốn với mức lương tốt hơn
Nắm bắt xu hướng hội nhập và thấu hiểu những khó khăn của người học tiếng Anh
Xây dựng cơ sở vật chất theo yêu cầu chuẩn hóa hiện đại hóa .

Kết quả (Anh) 2:

CONTENTS
CHAPTER 1: INTRODUCTION TO PRACTICE UNIT
1.1 History and the formation
timescale of formation: from 2005
Address: Address: Number 7, Road 25, Hiep Binh Chanh Ward, Thu Duc District
Pictures How it works: Private.
the experience operating more than 11 years (from January 2005 to present), faced many difficulties because teachers still fickle lot.
Currently the school has reduced the difficulties and has 6 spending branches, operating in Ho Chi Minh City and neighboring provinces. 1.2 Tasks and functions  function: Provide a method of environmental and professional training according to international standards. facilitate the your students build a solid foundation in English, using English confidently in the workplace and education in Vietnam and internationally. Implementation of the education for all ages.  mission: Help you confidently move forward in the future, help you find the desired job with better salary catching the trend of integration and understanding of the difficulties of English learners build facilities under existing standardized requirements Bell .