Dựa vào lý thuyết của Kolb’s experi

Dựa vào lý thuyết của Kolb’s experiential learning style, hai nhà khoa học Peter Honey và Alan Mumford đã phát triển thành Honey and Mumford’s learning style, đưa ra 4 kiểu học (activist, reflector, theorist and pragmatist) và đã được áp dụng rộng rãi nhằm giúp the learner biết được phong cách học tập của họ và xác định công việc phù hợp với phong cách học tập đó.

Activist: là những cá nhân mà thường thích bản thân tự thực hiện, giải quyết công việc hay vấn đề của họ, và họ sẽ “try anything once”. Họ có xu hướng thích trải nghiệm những điều mới và họ luôn cố gắng để thực hiện tốt công việc của mình.

Reflector: là những cá nhân mà thường thích quan sát, suy nghĩ và đánh giá về những việc đã xảy ra. Họ có xu hướng nhìn và lắng nghe người khác, họ suy nghĩ rất thận trọng, họ tiếp nhận thông tin và sàng lọc nó một cách kĩ lưỡng.

Theorist: là những cá nhân mà thường suy nghĩ về một công việc thông qua các vấn đề một cách hợp lý và khách quan, đồng hóa những sự kiện riêng biệt thành một lý thuyết mạch lạc. Họ có xu hướng đưa các công việc vào một trật tự nhất định, họ mang tính kỉ luật cao.

Pragmatist: là những cá nhân mà thường suy nghĩ về những cách thức để đưa những gì học được vào trong thực tế. Họ thường không quan tâm đến những khái niệm trừu tượng, họ biến những lý thuyết suông thành hành động vào trong thế giới thực tại. Họ có xu hướng thích tìm kiếm những ý tưởng và những trải nghiệm mới mẻ.

Kết quả (Anh) 1:

Based on Kolb's's theory of experiential learning style, the two scientists Peter Honey and Alan Mumford has evolved into Honey and Mumford's learning style, giving 4 type (activist, reflector, theorist and pragmatist) and has been widely applied to help the learner know their learning style and identify suitable jobs with learning style. Activist: are the individuals that usually like to order itself, solve their problems or work, and they will "try anything once". They tend to like to experience new things and they always tried to perform his job well.Reflector: are the individuals that usually likes to observe, think and review about what happened. They tend to look at and listen to other people, they think very cautiously, they receive information and sift it thoroughly. Theorist: is the individual that is usually thinking about a work through the problem logically and objectively, to assimilate the separate events into a coherent theory. They tend to take jobs in a certain order, they bring computer discipline high. Pragmatist: is the individual that is usually thinking about the ways to take what is learned into practice. They are often not interested in abstract concepts, they turn such theories into action in the real world. They tend to prefer looking for ideas and new experiences.

Kết quả (Anh) 2:

Based on the theory of Kolb's Experiential learning style, two scientists Peter Honey and Alan Mumford have developed into Honey and Mumford's learning style, making four types of learning (Activist, reflector, theorist and pragmatist) and has been widely adopted to help the learner to know their learning styles and identify suitable job with that learning styles.

Activist: are individuals that prefer to self-realization itself, solve the problem of work or their , and they will "try anything once". They tend to like to experience new things and they always try to make good on his work.

Reflector: are individuals that love to see, think and evaluate on what happened. They tend to look and listen to others, they think very cautiously, they receive information and screening it thoroughly.

Theorist: are individuals that are thinking about a job through consultation problem logically and objectively, assimilating separate events into a coherent theory. They tend to work in a certain order, they bring high discipline.

Pragmatist: These are individuals that are thinking about ways to put what they learned into practice. They are not interested in abstract concepts, they turn into action theoretical into the real world. They tend to prefer looking for ideas and new experiences.