Các nhà khoa học cũng đã vào cuộc v

Các nhà khoa học cũng đã vào cuộc và nghiên cứu về vấn đề này và rút ra một kết luận, những đứa trẻ được học một ngôn ngữ thứ hai ngay khi còn nhỏ không có sự khác biệt với những đứa trẻ học ngôn ngữ thứ hai muộn hơn. Tuy nhiên, họ cũng đồng thời đưa ra những bình luận cho việc tiếp thu ngôn ngữ khi trẻ lớn. Những đứa trẻ đã được tiếp xúc sẽ tiếp thu cũng như hiểu nhanh hơn vì chúng đã được làm quen từ trước đó.

Kết quả (Anh) 1:

Scientists also have to contest and research on this issue and draw a conclusion, the kids learn a second language as soon as a child has no difference with the kids learn a second language later. However, they also put forward the comments to the receiving language when young. The child was exposed to as well as to understand more quickly because they are familiar from earlier.

Kết quả (Anh) 2:

Scientists also have a go and research on this issue and draw a conclusion, these kids are learning a second language at an early age have no difference with the children learning a second language later. However, they also offer commentary for receptive language as the child grows. The kids have been exposed will absorb faster and understand because they have been introduced earlier.