Văn bản
Lịch sử
học sinh có thể bắt đầu bài học một
học sinh có thể bắt đầu bài học một cách tích cực
học sinh có thể bắt đầu bài học một cách tích cực
0
/5000
Phát hiện ngôn ngữ
Albania
Amharic
Anh
Armenia
Azerbaijan
Ba Lan
Ba Tư
Bantu
Basque
Belarus
Bengal
Bosnia
Bulgaria
Bồ Đào Nha
Catalan
Cebuano
Chichewa
Corsi
Creole (Haiti)
Croatia
Do Thái
Estonia
Filipino
Frisia
Gael Scotland
Galicia
George
Gujarat
Hausa
Hawaii
Hindi
Hmong
Hungary
Hy Lạp
Hà Lan
Hà Lan (Nam Phi)
Hàn
Iceland
Igbo
Ireland
Java
Kannada
Kazakh
Khmer
Kinyarwanda
Klingon
Kurd
Kyrgyz
Latinh
Latvia
Litva
Luxembourg
Lào
Macedonia
Malagasy
Malayalam
Malta
Maori
Marathi
Myanmar
Mã Lai
Mông Cổ
Na Uy
Nepal
Nga
Nhật
Odia (Oriya)
Pashto
Pháp
Phần Lan
Punjab
Quốc tế ngữ
Rumani
Samoa
Serbia
Sesotho
Shona
Sindhi
Sinhala
Slovak
Slovenia
Somali
Sunda
Swahili
Séc
Tajik
Tamil
Tatar
Telugu
Thái
Thổ Nhĩ Kỳ
Thụy Điển
Tiếng Indonesia
Tiếng Ý
Trung
Trung (Phồn thể)
Turkmen
Tây Ban Nha
Ukraina
Urdu
Uyghur
Uzbek
Việt
Xứ Wales
Yiddish
Yoruba
Zulu
Đan Mạch
Đức
Ả Rập
Albania
Amharic
Anh
Armenia
Azerbaijan
Ba Lan
Ba Tư
Bantu
Basque
Belarus
Bengal
Bosnia
Bulgaria
Bồ Đào Nha
Catalan
Cebuano
Chichewa
Corsi
Creole (Haiti)
Croatia
Do Thái
Estonia
Filipino
Frisia
Gael Scotland
Galicia
George
Gujarat
Hausa
Hawaii
Hindi
Hmong
Hungary
Hy Lạp
Hà Lan
Hà Lan (Nam Phi)
Hàn
Iceland
Igbo
Ireland
Java
Kannada
Kazakh
Khmer
Kinyarwanda
Klingon
Kurd
Kyrgyz
Latinh
Latvia
Litva
Luxembourg
Lào
Macedonia
Malagasy
Malayalam
Malta
Maori
Marathi
Myanmar
Mã Lai
Mông Cổ
Na Uy
Nepal
Nga
Nhật
Odia (Oriya)
Pashto
Pháp
Phần Lan
Punjab
Quốc tế ngữ
Rumani
Samoa
Serbia
Sesotho
Shona
Sindhi
Sinhala
Slovak
Slovenia
Somali
Sunda
Swahili
Séc
Tajik
Tamil
Tatar
Telugu
Thái
Thổ Nhĩ Kỳ
Thụy Điển
Tiếng Indonesia
Tiếng Ý
Trung
Trung (Phồn thể)
Turkmen
Tây Ban Nha
Ukraina
Urdu
Uyghur
Uzbek
Việt
Xứ Wales
Yiddish
Yoruba
Zulu
Đan Mạch
Đức
Ả Rập
Từ:
-
Sang:
-
Kết quả (
Anh
) 1:
[Sao chép]
Sao chép!
Students can start the lesson positively
đang được dịch, vui lòng đợi..
Kết quả (
Anh
) 2:
[Sao chép]
Sao chép!
Students can actively start classes.
đang được dịch, vui lòng đợi..
Kết quả (
Anh
) 3:
[Sao chép]
Sao chép!
Students can actively start classes.
đang được dịch, vui lòng đợi..
Các ngôn ngữ khác
English
Français
Deutsch
中文(简体)
中文(繁体)
日本語
한국어
Español
Português
Русский
Italiano
Nederlands
Ελληνικά
العربية
Polski
Català
ภาษาไทย
Svenska
Dansk
Suomi
Indonesia
Tiếng Việt
Melayu
Norsk
Čeština
فارسی
Hỗ trợ công cụ dịch thuật:
Albania
,
Amharic
,
Anh
,
Armenia
,
Azerbaijan
,
Ba Lan
,
Ba Tư
,
Bantu
,
Basque
,
Belarus
,
Bengal
,
Bosnia
,
Bulgaria
,
Bồ Đào Nha
,
Catalan
,
Cebuano
,
Chichewa
,
Corsi
,
Creole (Haiti)
,
Croatia
,
Do Thái
,
Estonia
,
Filipino
,
Frisia
,
Gael Scotland
,
Galicia
,
George
,
Gujarat
,
Hausa
,
Hawaii
,
Hindi
,
Hmong
,
Hungary
,
Hy Lạp
,
Hà Lan
,
Hà Lan (Nam Phi)
,
Hàn
,
Iceland
,
Igbo
,
Ireland
,
Java
,
Kannada
,
Kazakh
,
Khmer
,
Kinyarwanda
,
Klingon
,
Kurd
,
Kyrgyz
,
Latinh
,
Latvia
,
Litva
,
Luxembourg
,
Lào
,
Macedonia
,
Malagasy
,
Malayalam
,
Malta
,
Maori
,
Marathi
,
Myanmar
,
Mã Lai
,
Mông Cổ
,
Na Uy
,
Nepal
,
Nga
,
Nhật
,
Odia (Oriya)
,
Pashto
,
Pháp
,
Phát hiện ngôn ngữ
,
Phần Lan
,
Punjab
,
Quốc tế ngữ
,
Rumani
,
Samoa
,
Serbia
,
Sesotho
,
Shona
,
Sindhi
,
Sinhala
,
Slovak
,
Slovenia
,
Somali
,
Sunda
,
Swahili
,
Séc
,
Tajik
,
Tamil
,
Tatar
,
Telugu
,
Thái
,
Thổ Nhĩ Kỳ
,
Thụy Điển
,
Tiếng Indonesia
,
Tiếng Ý
,
Trung
,
Trung (Phồn thể)
,
Turkmen
,
Tây Ban Nha
,
Ukraina
,
Urdu
,
Uyghur
,
Uzbek
,
Việt
,
Xứ Wales
,
Yiddish
,
Yoruba
,
Zulu
,
Đan Mạch
,
Đức
,
Ả Rập
, dịch ngôn ngữ.
然后我们又分开了。
ạn sử dụng những thiết bị nào để kiểm tr
Đường
Điều 6: Cam kết của Bên BBên B cam kết:a
138. 청동기 시대에 주로 심었던 식량은 무엇입니까?A. 벼, 밀, 조
Tôi có 1 phiên bản khác của mocha, màu s
nhiều hệ luỵ liên quan đến nhu cầu ăn uố
Tạo những video có tính hài hước và hấp
this warms the air nearby and the warm a
well paid jobs
Bạn bất khả chiến bại, đó là sự thật
Anh ấy tên là gì
Không phải ai tôi cũng đồng ý theo dõi
chỉ có bạn mới là người làm chủ suy nghĩ
tôi cảm bạn rất ấm
xây dựng thêm các khu nhà ở mới, thay th
The bane of all fun
semiconducto
Smiling from ear to ea
ไม่มีความอะไรเลย
18h : ăn tốibữa tối gồm có các món: pizz
RuleMatrix (Ming et al. 2019) is a model
workload
Understanding the audience and what its
Copy
right
©2024
I Love Translation
. All reserved.
E-mail: