+ Sau đó học sinh trao tờ giấy của mình cho bạn bên trái của mình để v dịch - + Sau đó học sinh trao tờ giấy của mình cho bạn bên trái của mình để v Anh làm thế nào để nói

+ Sau đó học sinh trao tờ giấy của

+ Sau đó học sinh trao tờ giấy của mình cho bạn bên trái của mình để viết tiếp câu tiếp theo; cứ lần lượt như vậy cho đến khi hết vòng và giấy của ai trở về người đó. Lúc này các em sẽ viết câu kết thúc của câu chuyện.
+ Sau đó giáo viên yêu cầu học sinh đọc to câu chuyện của mình cho cả lớp nghe. Kết quả có thể là một câu chuyện vô cùng ngộ nghĩnh và thú vị.
+ Sau đó giáo viên sửa những lỗi cơ bản mà học sinh thường mắc phải.
+ Ngoài ra chúng ta cũng có thể áp dụng các hoạt động giao tiếp khác qua viết như: Letter writing, List making, Interview,… vào tiến trình dạy học sao cho phù hợp với kiểu bài, kỹ năng và năng lực của học sinh.
0/5000
Từ: -
Sang: -
Kết quả (Anh) 1: [Sao chép]
Sao chép!
+ Students then handed the paper to his left to write the next sentence sitting; just turn that way until the end of the paper and one come about that person. At this time the children will write the ending of the story.+ After that teachers ask students to read aloud the story to the whole class listen. The result can be a very cute story and interesting.+ Then the teacher corrected the bug typically contracted.+ In addition we can also apply a different communication activities through written as: Letter writing, List making, Interview, ... into the teaching accordance with article style, skills and competencies of the students.
đang được dịch, vui lòng đợi..
Kết quả (Anh) 2:[Sao chép]
Sao chép!
+ Students then handed her the paper you left her to write to the next; every turn so until the end of one cycle and the paper return them. Now they are going to write the end of the story.
+ Then the teacher asks students to read their stories to the class. The result can be an extremely funny stories and interesting.
+ Then the teacher to correct basic errors that students often have.
+ In addition we can also apply other communication activities through wrote: Letter writing, list making, Interview, ... in the process of learning how to fit all styles, skills and abilities of students.
đang được dịch, vui lòng đợi..
 
Các ngôn ngữ khác
Hỗ trợ công cụ dịch thuật: Albania, Amharic, Anh, Armenia, Azerbaijan, Ba Lan, Ba Tư, Bantu, Basque, Belarus, Bengal, Bosnia, Bulgaria, Bồ Đào Nha, Catalan, Cebuano, Chichewa, Corsi, Creole (Haiti), Croatia, Do Thái, Estonia, Filipino, Frisia, Gael Scotland, Galicia, George, Gujarat, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Hungary, Hy Lạp, Hà Lan, Hà Lan (Nam Phi), Hàn, Iceland, Igbo, Ireland, Java, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Kurd, Kyrgyz, Latinh, Latvia, Litva, Luxembourg, Lào, Macedonia, Malagasy, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Myanmar, Mã Lai, Mông Cổ, Na Uy, Nepal, Nga, Nhật, Odia (Oriya), Pashto, Pháp, Phát hiện ngôn ngữ, Phần Lan, Punjab, Quốc tế ngữ, Rumani, Samoa, Serbia, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenia, Somali, Sunda, Swahili, Séc, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thái, Thổ Nhĩ Kỳ, Thụy Điển, Tiếng Indonesia, Tiếng Ý, Trung, Trung (Phồn thể), Turkmen, Tây Ban Nha, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Việt, Xứ Wales, Yiddish, Yoruba, Zulu, Đan Mạch, Đức, Ả Rập, dịch ngôn ngữ.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: