Nhiều người Việt Nam ở nước ngoài v

Nhiều người Việt Nam ở nước ngoài vẫn thường trăn trở với nền giáo dục nước nhà, sau đây là một số suy nghĩ nhận xét riêng cá nhân về nền giáo dục Việt Nam hiện nay.

Mục đích cuối cùng của giáo dục là đào tạo những con người hữu ích cho xã hội, phải có kiến thức kỹ năng sáng tạo phù hợp với kỷ nguyên phát triển hội nhập, nhưng đồng thời cũng phải có ý thức dân tộc phục vụ cống hiến cho xã hội và phải có sức khoẻ để lao động. Cả ba yêu cầu đào tạo này là một quá trình công phu lâu dài từ một đứa trẻ mới sinh cho đến tuổi trưởng thành. Hiện nay, nền giáo dục Việt Nam đang mang căn bệnh nan giải có nguy cơ đe dọa cả tương lai của dân tộc. Đây là căn bệnh chạy theo thành tích ảo, chạy theo bằng cấp, chỉ lo đào tạo cái thầy biết hoặc trường muốn dạy chứ không đào tạo cái xã hội cần.
Nền giáo dục chúng ta có thể xem như đang mắc bệnh mà không chữa trị, đua nhau nhồi nhét học thuộc lòng theo sách vở để có điểm cao mà sách chưa chuẩn, năm nào thi cử cũng gian lận, đề thi sai, trẻ con thì bị bỏ mặc lang thang trên đường phố, ma túy trong học đường, ý thức công dân rất kém.

Kết quả (Anh) 1:

Many overseas Vietnam still often distress with the home country education, here are some thoughts of personal comments about education in Vietnam today.The ultimate purpose of education is to train these people useful to society, must have knowledge of creative skills consistent with the era of development integration, but also to serve the peoples conscious dedication to society and must have the health to workers. All three require this training is a process of lasting public from a new born child until adulthood. At present, education in Vietnam are carrying the disease intractable threat risk both the future of the nation. This is run by virtual achievement, run according to qualifications, training the teachers only know or want to teach rather than social ones need training.Education we can see as being infected without treatment, raced each other memorize stuffing according to books to have a high score on that list, in which fraud examinations, exam questions wrong, the kids were left wandering the streets, drugs in schools, poor citizen consciousness.