Ngoài xã hội, các em bắt đầu có quy

Ngoài xã hội, các em bắt đầu có quyền công dân, quyền tham gia mọi hoạt động bình thường như một người trưởng thành. Ở giai đoạn này, các em bắt đầu có sự độc lập tương đối, bắt đầu tự quyết định một số vấn đề của bản thân, có ý thức về nghề nghiệp và tương lai sau này cũng như có nhu cầu lớn trong việc tự thể hiện bản thân. Có thể nói ở lứa tuổi đầu thanh niên, các em có hình dáng như người lớn, có những nét của người lớn nhưng chưa phải là người trưởng thành và còn phụ thuộc vào người lớn. Người lớn vẫn đóng vai trò chính trong việc quyết định nội dung và xu hướng hoạt động của các em. Trong nhà trường và ngoài xã hội, thái đội đối xử của người lớn đối với các em thường có hai mặt. Một mặt, người lớn luôn nhắc nhở các em rằng các em đã lớn, đòi hỏi các em phải có tính độc lập, có ý thức trách nhiệm và thái độ phù hợp. Mặt khác vẫn yêu cầu các em phải nghe lời cha mẹ và các thầy cô giáo.

Kết quả (Anh) 1:

Outside, the children begin to have citizenship, the right to participate in all activities normally as an adult. At this stage, the children begin to have relative independence, started to decide a number of issues of self, a sense of occupation and the future later on as well as having great demand in the auto express themselves. Can say in early youth, the children is shaped as an adult, has the splendour of adults but are not yet adults and depend on adults. Adults still played a major role in deciding the content and the trend of their activities. In addition to the school and society, the Thai team treated by adults for children often have two sides. On the one hand, the adults constantly reminds the children that they were bigger, requiring the children to be independent, have the sense of responsibility and an attitude to match. On the other hand still required the children to obey their parents and teachers.

Kết quả (Anh) 2:

Society, the children began to citizenship, right to participate in normal activities as an adult. At this stage, they begin with the relative independence, began to decide issues of self, a sense of future career and later also in great demand in order to express themselves. It can be said in early adolescent age, they have shaped like an adult, with the definition of an adult but not adults and are dependent on adults. Adults still play a major role in determining the content and tend to their activities. In school and in society, attitudes treatment of adults with children often have two sides. On the one hand, adults always remind them that they have grown, requiring them to be independent, have a sense of responsibility and appropriate attitude. On the other hand still ask them to listen to parents and teachers.