Tiếp theo nên được đề cập là " Tư d

Tiếp theo nên được đề cập là " Tư duy mở - Phương pháp luận giáo dục hiện đại". Một giải pháp nữa cho bài toán cải cách giáo dục ở các nước thế giới thứ ba là phải đổi mới và cải cách phương pháp luận giáo dục. Có thể nói, nếu nền giáo dục vừa lạc hậu vừa xa rời cuộc sống thì đầu ra của nó là người lao động sẽ vụng về trong ứng xử, thiếu hiểu biết về kỹ năng Phương pháp giáo dục hiện đại phải chú trọng giáo dục kỹ năng cho người lao động - đó là tiền đề để nâng cao chất lượng của lực lượng lao động, giáo dục đào tạo chỉ cần trang bị tư duy nhận thức và phương pháp luận cho người lao động để họ có thể tự hoàn thiện và phát triển các kỹ năng trong thực tiễn

Kết quả (Anh) 1:

Follow-up should be refer to as "open minds-modern educational methodology". A solution to the problem of educational reform in the countries of the third world is to renew and reform the education methodology. Have to say, if the medium backward education has just removed the life then head out of it's workers would be clumsy in conduct, lack of understanding of modern education methods are focusing skills for workers-that is the premise to enhance the quality of the workforce education and training, just equipped cognition and thinking methodology for workers so they can improve and develop practical skills in

Kết quả (Anh) 2:

Next should be referred to as "Open Mind - The methodology of modern education". Another solution to the problem of educational reform in the third world countries is to renew and reform the educational methodology. We can say, if education has both backward away from life, then its output will clumsy workers in behavior, lack of knowledge of skills of modern educational methods to technical education focus ability for employees - it is a prerequisite to improve the quality of the workforce, education and training just thinking equipped with knowledge and methodologies for employees so that they can self-improvement and development develop skills in practice