tuy vậy, tôi vẫn luôn so sánhkhi tô

tuy vậy, tôi vẫn luôn so sánh
khi tôi là một học sinh, tôi so sánh cách dạy của các giáo viên của tôi, tôi và bạn tôi luôn hỏi nhau: nếu tôi dạy về điều đó, tôi sẽ dạy thế nào. dạy giống họ hay khác.
Khi tôi là một giáo viên, tôi có nhiều học sinh, mỗi học sinh có những sự khác biệt. Tôi chấp nhận chúng với cả lịch sử tính của chúng. tuy nhiên, muốn chấp nhận được điều đó tôi phải so sánh. Nhiều phụ huynh nói với tôi: họ từng so sánh với những giáo viên khác. Nhiều giáo viên chọn những học sinh giỏi xuất phát từ gia đình giàu và đẹp trai hoặc đẹp gái, còn những học sinh

Kết quả (Anh) 1:

However, I always compareWhen I was a student, I compare the teaching of my teacher, my friend and I always ask each other: If I teach about that, I will teach. teach just like them or else.When I was a teacher, I have many students, each student has the difference. I accept them with both the history of their properties. However, to want to accept that I have to compare. Many parents told me: they used to compare with the other teachers. Many teachers choose the best comes from a rich family and handsome or beautiful girls, did the students

Kết quả (Anh) 2:

however, I always compare
when I was a student, I compare the teaching of my teacher, my friend and I always ask each other: if I teach about it, I will teach how. They teach the same or different.
When I was a teacher, I have many students, each student has the difference. I accept them with all their historicity. however, want to accept that I have to compare. Many parents told me they used to compare with the other teachers. Many teachers choose good students come from wealthy families and handsome or beautiful girls, also students