2. Học sinh: - Khả năng nói tiếng A

2. Học sinh:
- Khả năng nói tiếng Anh còn hạn chế.
- Học sinh vẫn còn gặp khó khăn với tốc độ đọc, nói. Trong khi trình bày
th¬ường tư duy từ tiếng Việt sau đó mới chuyển sang tiếng Anh.
- Học sinh vẫn trao đổi với nhau bằng tiếng mẹ đẻ trong giờ nói tiếng Anh.
- Nhiều em có tâm lý ngại nói vì sợ phát âm ch¬ưa chuẩn, chưa tự tin khi giao tiếp bằng tiếng Anh.
- Nhiều em ít có cơ hội để nói, ít tiếp cận với các phương tiện thông tin đại chúng mà có thể qua đó nghe, hiểu để học tiếng Anh.

Kết quả (Anh) 2:

2. The student:
- The ability to speak English is limited.
- Students still have difficulty with reading speed, said. In presenting
the thinking of Vietnamese attackers then switched to English.
- Students still talk to each other in their own language in speaking English now.
- Many children may be afraid to say for fear psychology pronunciations ch¬ua standard, not confident communicating in English.
- Many children have little chance to say, less access to mass media that can pass there, out to study English.