แม้ว่าอาจารย์สามารถเลือกระหว่างขั้นตอนวิธีการตัดสายดังกล่าวข้างต้นพวกเขาจะพบตัวเองอยู่ในตําแหน่งของการทิ้งบางส่วนของพวกเขาที่พวกเขาพิสูจน์ให้ไม่เหมาะสมสําหรับการเรียนการสอนโดยเฉพาะอย่างยิ่งในระดับการศึกษาที่ต่ํากว่า ถ้าเราเพิ่มพารามิเตอร์ของประสิทธิภาพแล้วเราจะพบว่าอาจจะมีความต้องการขั้นตอนวิธีง่าย แต่เร็วขึ้นสําหรับสายการตัดเพื่อเอาชนะข้อบกพร่องของขั้นตอนวิธีการที่มีอยู่ที่สามารถนํามาใช้ในบริบทการศึกษา มีนี้ในใจเราทดลองในการนําเส้นตัดโดยใช้ขั้นตอนวิธีการที่มีอยู่ใน Scratch เพื่อเลือกหนึ่งที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดสําหรับการเรียนการสอน ผลลัพธ์ที่ได้จะอธิบายในรายละเอียดในส่วนต่อไปนี้
đang được dịch, vui lòng đợi..
