Xuất phát từ đặc điểm môn Sinh học

Xuất phát từ đặc điểm môn Sinh học là môn khoa học thực nghiệm, các kiến thức Sinh học gắn liền với thực tiễn đời sống. Tuy nhiên, trong thực tế giảng dạy ở các trường phổ thông hiện nay, hầu hết các giáo viên chỉ chú trọng việc cung cấp kiến thức lí thuyết cho học sinh, rèn luyện KN làm các bài thi, bài kiểm tra bằng các câu hỏi lí thuyết, trắc nghiệm... việc rèn luyện KN vận dụng kiến thức vào thực tiễn đời sống, vào giải quyết các vấn đề thực tiễn còn chưa được quan tâm đóng mức, hầu hết HS chưa biết cách làm việc độc lập, làm việc theo nhóm một cách khoa học để lĩnh hội tri thức, chưa được hướng dẫn cũng như làm quen với các phương pháp nghiên cứu khoa học, áp dụng các thành tựu khoa học vào thực tiễn. Vì vậy, có thể khẳng định phát triển KN VDKT vào thực tiễn trong DẠY HỌC Sinh học là rất cần thiết.

Kết quả (Anh) 1:

Characteristics derived from biology as a science experiment, the knowledge of Biology attached to practical life. However, in practice teaching in schools today, most teachers only focus on providing knowledge theory to students, practicing KN do exams, exam with questions theory, test ... fostering KN apply knowledge to practical life, to solve the practical issues have not been closing level of interest, most students do not know how to work independently, as teamwork in a scientific way to acquire knowledge, no guidance as well as get acquainted with the methods of scientific research, application of scientific achievements into practice. So can confirm KN VDKT development into practice in teaching Biology is essential.

Kết quả (Anh) 2:

Starting from the characteristics of biology is experimental science, the biological knowledge is associated with life practices. However, in the practice of teaching in the current schools, most teachers only focus on providing theoretical knowledge to students, rehearsing KN as tests, with theoretical questions , Test... Training KN to apply their knowledge to life practices, in solving practical issues that are not yet fully concerned, most HS do not know how to work independently, scientifically teamwork to the knowledge , has not been instructed as well as familiarize yourself with scientific research methods, applying scientific achievements into practice. Therefore, it is possible to affirm that the development of KN VDKT in practice in TEACHING biology is essential.

Kết quả (Anh) 3:

Export from the Biological trait is the science of science, the knowledge of biology associated with life's reality. Tuy nhiên, trong thực tế giảng dạy ở các trường phổ thông hiện nay, hầu hết các giáo viên chỉ chú trọng việc cung cấp kiến thức lí thuyết cho học sinh, rèn luyện KN làm các bài thi, bài kiểm tra bằng các câu hỏi lí thuyết, trắc nghiệm... việc rèn luyện KN vận dụng kiến thức vào thực tiễn đời sống, vào giải quyết các vấn đề thực tiễn còn chưa được quan tâm đóng mức, hầu hết HS chưa biết cách làm việc độc lập, làm việc theo nhóm một cách khoa học để lĩnh hội tri thức, It's not directed as well as familiar with the scientific methods, which applies the scientific achievements to authenticate. So, you can confirm the development of KN from KT as well, as well, Biology necessary.