Nguyên nhân phổ biến tiếp theo dẫn

Nguyên nhân phổ biến tiếp theo dẫn đến gian lận trong thi cử là do nền giáo dục Việt Nam còn lạc hậu, học thì nhiều mà thực hành thì ít. Chương trình học hiện nay quá nặng, không những đối với học sinh mà đối với cả các giáo viên do lượng kiến thức trong một buổi giảng quá nhiều mà thời gian giảng dạy là quá ít ỏi với một giáo viên để có thể truyền tải được hết kiên thức, điều đó khiến cho nhiều sinh viên không thể tiếp thu hết kiến thức nên dần dần những kiến thức mà họ nhận được rất mơ hồ, không rõ. Thêm vào đó, sự cân bằng lịch học của các môn chưa hợp lí, phân chia mỗi môn chưa xen kẽ để sinh viên có đủ thời gian hoàn thành bài tập và ôn bài. Vì vậy mà học sinh phải học đối phó, gian lận trong kì thi. Ngoài ra, bởi vì điều kiện khách quan thuận lợi cho việc thực hiện gian lận. Điều kiện này được tạo ra bởi tổ chức thi cử không tốt, không phù hợp và không hết trách nhiệm. Về phía thí sinh, việc sinh viên đi thi mang theo và sử dụng tài liệu hiện nay trở nên khá phổ biến.

Kết quả (Anh) 1:

The next common cause lead to cheating in examinations is by education in Vietnam is still backward, then much of that practice is less. The curriculum is currently too heavy, not only for students but for all the teachers due to the amount of knowledge in a session so much that the teaching time is too small with a teacher to be able to transmit all consistently, that meant that many students can not absorb most of the knowledge should gradually the knowledge that they are getting very vague , unknown. In addition, the balance of the schedule of courses is not yet right, divide each subject yet interspersed to students have enough time to complete homework and revision. So that students must learn to deal, cheating in exams. In addition, because the objective conditions conducive to the implementation of the fraud. This condition was created by the Organization of examinations is not good, inconsistent and not out of responsibility. About the contestants, the students take the exam to carry and use the current document becomes quite popular.

Kết quả (Anh) 2:

The next most common cause leading to cheating in examinations is due to Vietnam education are backward, they learned that the practice is much less. Current curriculum is too heavy, not only for students but also for teachers because of knowledge in a lecture too much teaching time is too little for a teacher to be able to convey all for knowledge, which makes many students can not absorb all the knowledge should gradually the knowledge that they received very vague, unclear. Moreover, the balance of the schedule is not reasonable goal, divide each subject not alternating to give students ample time to complete all assignments and review. So that students have to learn to cope, cheating in exams. Also, because the objective conditions favorable for the implementation of fraud. This condition created by the organization of examinations is not good, is inappropriate and not all the blame. To the candidates, the students take the exam to carry and use the current document became quite popular.