Tăng cường vai trò định hướng của n

Tăng cường vai trò định hướng của nhà trường và xã hội đối với việc sử dụng trò chơi trực tuyến của học sinh trung học phổ thông hiện nay: định hướng này phải xuất phát từ chính thực tế chơi game online của các em ở từng trường và từng khu vực, nhằm trách việc phỏng đoán thiếu cơ sở và đề ra những định hướng không thiết thực đối với các em. Về vấn đề này, mỗi trường phải phối hợp với các ban, ngành ở khu vực hành chính – xã hội của mình để khảo sát cụ thể tình hình chơi game của các em nhằm đưa ra những đánh giá đúng và sát với thực tế.

Kết quả (Anh) 1:

Strengthening the role of the orientation of the school and the society for the use of the online game of high school students currently: this orientation is key fact comes from their online gaming in each school and each area, in order to charge the conjecture lacking base and draw out the disambiguation is not practical for the children. In this regard, each school must coordinate with other departments in the administrative areas-social survey specific to his game situation of these children in order to give the correct rating and close to reality.

Kết quả (Anh) 2:

Strengthening the role of the school's orientation towards society and the use of online games of high school students today: this direction must come from the fact of their online gaming in each case and each region, in order to blame the lack of facilities and guesswork out of the orientation is not practical for them. In this regard, each case must be coordinated with the departments in the administrative area - their society to examine the specific situation of their game in order to make the correct assessment and close to reality.