1. Khi giao tiếp với cấp trên, theo

1. Khi giao tiếp với cấp trên, theo tôi nên nói rõ quan điểm, những ý chính, tránh những gian đoạn không cần thiết, trao đổi chính xác và chú ý lắng nghe, ghi chép những nhận xét của cấp trên.

EX. Khi giao tiếp với lãnh đạo đề xuất luân chuyển cán bộ
trong cơ quan, trước hết phải nắm được thực trạng và sở trường của từng cán bộ, cũng như đánh giá được hiệu quả của cán bộ trong công việc, nói rõ quan điểm về việc luân chuyển, đồng thời đưa ra giải pháp về bố trí cán bộ này như thế nào một cách chính xác, có hiệu quả.


2. Cần nói chuyện với cấp dưới, luôn giải thích chi tiết các vấn đề và hỏi nhân viên cấp dưới xem họ suy nghĩ gì hoặc những phản hồi như thế nào về vấn đề đó.
EX.

Kết quả (Anh) 1:

1. When communicating with the superior, in my opinion should clearly indicate the main ideas, points of view, avoiding the unnecessary phase, exchanging accurate and attentive listening, notes the comment of the upper level.EX. When communicating with the leadership proposed rotation of officers in this work, we must first grasp the real situation of each school and Department officials, as well as to evaluate the effectiveness of cadre in work, clear views on the rotation, and solutions about the layout of this officer as to how precisely, effectively.2. Talk to subordinates, always explain in detail the problems and ask employees what they think subordinates or reflect on the matter.EX.

Kết quả (Anh) 2:

1. When communicating with superiors, I should say viewpoints, main ideas, avoid unnecessary passage of time, the exact exchange and listening, note the comments of superiors. EX. When communicating with the leaders of the proposed rotation of officials in the agency, we must first understand the current status of each school and facility staff, as well as evaluating the effectiveness of staff work, clear view of rotation, while providing solutions for staffing this how accurately and effectively. 2. Need to talk to subordinates, are explained in detail the problem and ask subordinates see what they think or how feedback about it. EX.