LỜI CẢM ƠN Trước đây, tôi chưa bao

LỜI CẢM ƠN
Trước đây, tôi chưa bao giờ nghĩ tới việc ngày nào đó mình sẽ trở thành giáo viên, giáo viên dạy tiểu học lại càng không. Mặc dù ấn tượng về những cô giáo cấp 1 vẫn hiện diện trong tôi rõ ràng và tốt đẹp, tôi thậm chí không nhớ hồi ấy mình từng có ý định theo đuổi nghề nghiệp này. Tôi chưa bao giờ nghiêm túc với những dự định cho tương lai, đến bây giờ vẫn không rõ sau này sẽ sống bằng nghề gì. Đợt thực tập này đã cho tôi một chọn lựa. Mặc dù chưa chuẩn bị sẵn sàng, tôi nghĩ sau này mình có thể dạy tốt.
Ba tuần không phải là khoảng thời gian dài nhưng đủ để làm quen và kết bạn với những trò nhỏ của lớp 2/3. Giáo viên hướng dẫn và lớp thực tập đã tạo không khí thân mật, thoải mái và nhiệt tình giúp đỡ chúng tôi. Tôi thấy gắn bó với lớp như người chị cả với các em nhỏ của mình.
Tôi xin chân thành cảm ơn cô Trần Thị Mùi – giáo viên phụ trách hướng dẫn thực tập. Trong ba tuần, cô đã tận tình chỉ bảo các bước lên lớp, cách soạn giáo án, những lưu ý cần thiết, tạo điều kiện cho chúng tôi kết thân với học sinh. Những kinh nghiệm của cô là kiến thức thực tế vô cùng quý giá cho hành trang vào nghề của giáo sinh.
Tôi xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu trường Tiểu học Phú Hòa 1 đã tạo điều kiện tốt nhất cho đợt thực tập của chúng tôi. Lịch kiến tập và thực tập, việc phổ biến về trường phổ thông, phân công giáo viên phụ trách,…tất cả đều được chuẩn bị rất chu đáo.
Sự giúp đỡ của cô Lý Thúy Nga – giáo viên trưởng đoàn, là đóng góp không nhỏ cho thành công của đợt thực tập. Xin chân thành cảm ơn cô.
Cuối cùng, tập thể lớp 2/3 thân thiện, đáng yêu và rất nhiệt tình đã giúp chúng tôi hoàn thành tiết tập giảng của mình.
Xin chân thành cảm ơn!
PHẦN MỞ ĐẦU
1.Lý do viết báo cáo thực tập:
Giáo dục tiểu học là bậc học vô cùng quan trọng, có ý nghĩa quyết định đến chặng đường tương lai của các em nói riêng cũng như cả dân tộc nói chung. Kết quả giáo dục phụ thuộc rất nhiều vào hiệu quả phối hợp giữa gia đình, nhà trường và xã hội. Hiện nay, sự phối hợp này chưa đem lại nhân cách và trí tuệ phát triển hoàn thiện cho tất cả học sinh ở lứa tuổi tiểu học, chưa kể tình trạng học sinh bỏ học vì nhiều nguyên nhân đang có chiều hướng gia tăng. Dĩ nhiên, mong muốn một xã hội hoàn hảo là điều không tưởng, nhưng hạn chế những nhân tố tiêu cực là việc làm khả thi.
Mục tiêu của đợt thực tập sư phạm là giúp sinh viên tìm hiểu môi trường làm việc trong tương lai, quy trình lên lớp và thực hành giảng dạy học sinh tiểu học. Sinh viên hiểu rõ hơn tâm – sinh lý của học sinh, từ đó tự rút ra cho mình bài học kinh nghiệm trong nghề nghiệp sau này, có thể đề xuất giải pháp phối hợp với gia đình và xã hội để nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học. Thiết thực hơn, giáo sinh có thể tiếp tục định hướng phấn đấu trong tương lai, quyết định những việc cần làm để trau dồi khả năng sư phạm, có ý chí tự nâng cao nghiệp vụ chuyên môn, hoàn thành tốt quá trình học tập hệ cao đẳng. Với những kiến thức thu thập và được tổng hợp trong bài báo cáo này, sinh viên học được cách làm việc khoa học, có hệ thống, chặt chẽ và linh hoạt. Bản thu hoạch là thành quả lao động nghiêm túc trong suốt ba tuần thực tập, được thực hiện theo sự hướng dẫn của ban giám hiệu nhà trường, giáo viên trưởng đoàn và giáo viên phụ trách. Đây cũng là tường trình của chúng tôi về những kiến thức thu thập được. Chúng tôi đã có ba tuần đáng nhớ, tận mắt chứng kiến và học hỏi được nhiều điều từ thực tế giảng dạy đa dạng, phức tạp. Tin rằng đợt thực tập là trải nghiệm quý giá cho nghề nghiệp của chúng tôi sau này.

Kết quả (Anh) 1:

ACKNOWLEDGEMENTS Before, I never thought one day he would become a teacher, primary teacher neither. Despite the impression about the level 1 teacher still present in me clear and Nice, I didn't even remember he had intended to pursue this career. I have never seriously with the plan for the future, so far still unknown later lived for nothing. This practice gave me a choice. Although not yet available, I think I can teach well. Three weeks is not a long period of time but enough to get acquainted and make friends with the young of the layer 2/3. Teacher guides and classroom practice has created a comfortable, intimate atmosphere and enthusiasm to help us. I find sticking to the class as the elder sister with her children. I would like to thank Ms. Tran Thi Smell-the teacher in charge of the internship. For three weeks, she has been dedicated to telling the steps up the class, compiling lesson plans, the note is necessary, enabling us to friendly with the students. Her experiences are real knowledge extremely valuable for the Catholic Church's profession was born. I would like to thank the Managing Board Phu Hoa 1 elementary school have the best for our practice. Detailed schedules and assignments, the popularity of high school teacher's assignment, charge, etc., all of which were very attentive. With the help of her Assistant Prasanth-teacher protagonist, is no small contribution to the success of the exercises. Sincerely thank you. Finally, collective grade 2/3 lovely, friendly and very helpful for helping us complete more episodes of his lecture. Sincere thanks!THE PREAMBLE1. the reason written internship reports: Elementary education is education important, decisive significance to the way the future of the children in particular as well as the nation as a whole. Educational results rely heavily on effective collaboration between family, school and society. Currently, this coordination has not offers personality and intellectual development for all primary age students, not to mention the situation of students quit school due to many causes are has tended to increase. Of course, looking forward to a perfect society is utopian, but limit the negative factor is a viable job. Mục tiêu của đợt thực tập sư phạm là giúp sinh viên tìm hiểu môi trường làm việc trong tương lai, quy trình lên lớp và thực hành giảng dạy học sinh tiểu học. Sinh viên hiểu rõ hơn tâm – sinh lý của học sinh, từ đó tự rút ra cho mình bài học kinh nghiệm trong nghề nghiệp sau này, có thể đề xuất giải pháp phối hợp với gia đình và xã hội để nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học. Thiết thực hơn, giáo sinh có thể tiếp tục định hướng phấn đấu trong tương lai, quyết định những việc cần làm để trau dồi khả năng sư phạm, có ý chí tự nâng cao nghiệp vụ chuyên môn, hoàn thành tốt quá trình học tập hệ cao đẳng. Với những kiến thức thu thập và được tổng hợp trong bài báo cáo này, sinh viên học được cách làm việc khoa học, có hệ thống, chặt chẽ và linh hoạt. Bản thu hoạch là thành quả lao động nghiêm túc trong suốt ba tuần thực tập, được thực hiện theo sự hướng dẫn của ban giám hiệu nhà trường, giáo viên trưởng đoàn và giáo viên phụ trách. Đây cũng là tường trình của chúng tôi về những kiến thức thu thập được. Chúng tôi đã có ba tuần đáng nhớ, tận mắt chứng kiến và học hỏi được nhiều điều từ thực tế giảng dạy đa dạng, phức tạp. Tin rằng đợt thực tập là trải nghiệm quý giá cho nghề nghiệp của chúng tôi sau này.

Kết quả (Anh) 2:

ACKNOWLEDGMENT
ago, I never thought of someday I will become a teacher, elementary school teachers and even there. Although impressed by the level 1 teacher in my presence still clear and nice, I did not even remember when I've ever intend to pursue this career. I never seriously intended for the future, until now still not clear later what a living will. This internship gave me a choice. Although not prepared, I think after this you can teach well.
Three weeks is not a long time but enough to get acquainted and make friends with the small role of class 2/3. Instructors and classroom practice has created intimate, relaxed and helpful to us. I was attached to the class as older sister with her ​​children.
I would like to thank Ms Tran Thi Mui - teacher practice guidelines. In three weeks, she has dedicated just make the step up to the class, the lesson plans, notes needed, enabling us to get along with students. The experience of her practical knowledge extremely valuable inventory of student teachers into the profession.
I would like to thank the leadership of Phu Hoa Primary 1 have created the best conditions for their practice session i. Calendar is training and practice, the dissemination of high school, teacher assignment, ... all prepared very carefully.
The help of her Ly Thuy Nga - chief teacher, the contribution significant for the success of each drill. Please thank her.
Finally, the collective layer 2/3 friendly, lovable and very enthusiastic helped us complete details of their teaching practice.
Sincerely thank you!
PREAMBLE
1.Ly by practice report:
Primary education courses are extremely important, meaningful way to decide the future of the children in particular and the nation in general. Educational outcomes depend heavily on effective collaboration between family, school and society. Currently, this association has not brought personality and intellectual development completed for all students at primary school age, not to mention the status dropout for many reasons are on the rise. Of course, wants a perfect society is not perfect, but limit the negative factors as employment feasible.
The objectives of the teaching practice is to help students understand the working environment in the future processes and practice class teaching elementary students. Students understand the mind - the physiology of students, which evolved from the lessons learned in his career after this, the proposed solution can coordinate with the family and society to improve the quality of teaching primary education. More practical, student teachers can continue to strive towards the future and decide what to do to hone pedagogy, have free will enhance professional skills, complete the learning process college. With the knowledge gathered and synthesized in this paper, the students learn how to work the scientific, systematic, coherent and flexible. The harvest is the result of serious labor practice for three weeks, was done under the guidance of school administrators, teachers and head teacher unions. This is our report on the knowledge gathered. We had three memorable weeks, witnessed and learned a lot from the actual teaching diverse and complicated. Believing practice session was valuable experience for our professional future.