có các góc học tập, thư viện lớp họ

có các góc học tập, thư viện lớp học được thể hiện theo chủ đề, chủ điểm giúp học sinh thuận tiện trong việc tra cứu thông tin, nghiên cứu trải nghiệm, học sinh được thể hiện chính bản thân mình trong các hoạt động tìm tòi, khám phá chủ động lĩnh hội kiến thức trong nội dung bài học; thầy cô giáo không giảng bài theo cách truyền thống mà hướng dẫn học sinh làm việc với bản Hướng dẫn học tập, cá nhân học sinh tự nghiên cứu, cùng nhau thảo luận nhóm kết hợp vận dụng các đồ dùng học tập liên quan để tự mình tiếp thu kiến thức.

Kết quả (Anh) 1:

have the study, library classes are expressed according to the topic, the topic help students facilitate the retrieval of information, research experience, students are able to express yourself in activities to explore, explore actively comprehend knowledge in the content of lessons; teachers are not the traditional way that lecturers guide students work with a study guide, individual research, students discuss the combined group to apply the school supplies related to acquire knowledge.

Kết quả (Anh) 2:

learning corners, library classes are shown by subject, theme help students facilitate the search information, research experience, students expressed themselves in search activities explore, discover actively acquire knowledge of lesson content; teachers do not lecture the traditional way that guides students to work with the Study Guide, individual self-study student, together discussion groups combined application of school supplies related to self their acquisition of knowledge.