Tam đại con gàXưa, có anh học trò h

Tam đại con gà
Xưa, có anh học trò học hành dốt nát, nhưng trò đời "Xấu hay làm tốt, dốt hay chơi chữ", đi đâu cũng lên mặt văn hay chữ tốt.

Có người tưởng anh ta hay chữ thật, mới đón về dạy trẻ. Một hôm, dạy sách Tam thiên tự, sau chữ "tước" là chim sẻ, đến chữ "kê" là gà, thầy thấy mặt chữ nhiều nét rắc rối, không biết chữ gì, học trò lại hỏi gấp, thầy cuống, nói liều: "Dủ dỉ là con dù dì". Thầy cũng khôn, sợ nhỡ sai người nào biết thì xấu hổ, mới bảo học trò đọc khẽ, tuy vậy, trong lòng thầy vẫn thấp thỏm.

Nhân trong nhà có bàn thờ thổ công, thầy mới đến khấn thầm xin ba đài âm dương để xem chữ ấy có phải thật là "dù dì" không. Thổ công cho ba đài được cả ba.

Thấy vậy, thấy lấy làm sắc chí lắm, hôm sau bệ vệ ngồi trên giường, bảo trẻ đọc cho to. Trò vâng lời thầy, gân cổ lên gào:

- Dủ dỉ là con dù dì! Dủ dỉ là con dù dì...

Bố chúng đang cuốc đất ngoài vườn, nghe tiếng học, ngạc nhiên bỏ cuốc chạy vào, giở sách ra xem, hỏi thầy:

- Chết chửa! Chữ "kê" là gà, sao thầy lại dạy ra "dủ dỉ" là con "dù dì"?

Bấy giờ thầy mới nghĩ thầm: "Mình đã dốt, thổ công nhà nó cũng dốt nữa", nhưng nhanh trí thầy vội nói gỡ:

- Tôi vẫn biết chữ ấy là chữ "kê" mà "kê" nghĩa là "gà" nhưng tôi dạy cháu thế là dạy cho cháu nó biết tận tam đại con gà kia.

Chủ nhà càng không hiểu, hỏi:

- Tam đại con gà là nghĩa ra làm sao?

- Thế này nhé! Dủ dỉ là chị con công, con công là ông con gà.

Kết quả (Trung) 2:

三大屌
随感，你们不知道学生的教育，但生活游戏“好还是坏，愚蠢，或双关语”，去办公室或字母也不错。

有些人认为他还是千真万确的事实，新欢迎来教孩子。有一天，三自学成才的灾害，守信用“剥离”麻雀，以“统计”后的鸡，我觉得犀利的字体比较麻烦，不知道是什么的话，学生们急切的问道，他大步，说剂量，“无论对孩子，即使阿姨”。他还智慧，生怕错过了错的人都知道，羞耻，只是告诉学生们静静地看，不过，他仍然是一个焦急心脏，

土壤中的人类室内坛，你第一次来到暗暗祈祷愿阴阳三站看看它是否是单词“虽然阿姨”没有。突破性的三站都是三种。

见此，以磨砺看到第二天早上多的媒体，气势坐在床上，确保孩子们大声朗读。游戏服从了他，他的脖子筋尖叫：

-无论是对孩子，即使阿姨！无论是即使大妈......孩子

的爸爸，他们在花园里挖是，听到学校，令人惊讶的下降锄头碰到，变成看的书，便问道：

-死亡怀孕了！单词“统计”是鸡，你为什么教导说“无论是”子“虽然阿姨”？

那么在新的主自己：“我是愚蠢的，土壤中，更多的是无知，”他连忙说，但思维敏捷删除：

-我还是知道的词是“库存”，即“库存”的意思是“鸡”，但我教你如何教你的孩子需要三年大学时，他知道对方鸡。

斗地主越来越不明白，问：

-三伟大的鸡怎么办呢？

-想想这样！无论是作为她的孔雀旅游，孔雀鸡先生。