Việc trang bị các máy móc đủ kiểu t

Việc trang bị các máy móc đủ kiểu thất bại vì có ai chịu sử dụng chúng để rèn luyện cho các em đâu. Ai cũng quen với lối dạy cũ, dạy về môn tiếng Anh chứ không phải dạy 
tiếng Anh.

Cái thứ hai là do kỹ năng ngoại ngữ được hình thành qua rèn luyện nên chất liệu để rèn luyện phải gắn với thực tế các em đã trải nghiệm. Vì vậy, các bài học phải gắn với các môn khác về mặt nội dung để hai bên hỗ trợ cho nhau.

Nhiều em tự nhận là rất yếu ngoại ngữ nhưng rất rành công nghệ thông tin mặc dù ngôn ngữ sử dụng lại là tiếng Anh. Các em vượt qua hàng rào ngôn ngữ mà hầu như không để ý là do nhu cầu thôi thúc các em phải hiểu và sử dụng các từ tiếng Anh khi nó chuyển tải các khái niệm mà các em đã quen thuộc.

Kết quả (Anh) 1:

Fitting enough steam machines failed because of who is using them to work out for you. Anyone familiar with the old way of teaching, teaching in English rather than teaching English.The second is due to foreign language skills are formed through the work out to work out the right material should be tied to the fact that the children had experienced. So, the lesson is tied to other subjects in terms of content to the two sides support each other.Many of the children themselves to be very weak but alarmist language information technology although the language used is English. The children overcome language barrier that hardly to Italy is due to end, the children need to understand and use the English words when it conveyed the notion that children are familiar.

Kết quả (Anh) 2:

The machine, equipped with all kinds of failure for anyone to have to use them where they train. Anyone familiar with the old way of teaching, taught in English, not the English. The second is because language skills are learned through training materials for training should be linked to the fact they have gone experience. Therefore, the lessons must be linked to other subjects in terms of content to the two sides support each other. Many of them consider themselves to be very weak but very fluent foreign language information technology, although the language used is English . They overcome the language barrier with virtually no attention from the need to urge the children to understand and use the English word when it conveys the concepts they are already familiar.