Yếu tố cuối cùng mà theo tôi nó cực kì quan trọng đối với một người họ dịch - Yếu tố cuối cùng mà theo tôi nó cực kì quan trọng đối với một người họ Anh làm thế nào để nói

Yếu tố cuối cùng mà theo tôi nó cực

Yếu tố cuối cùng mà theo tôi nó cực kì quan trọng đối với một người học ngoại ngữ trong quá trình tiếp thu ngôn ngữ đó là “input”. Đặc biệt là đối với trẻ em thì nguồn input lại đóng một vai trò hết sức cần thiết trong quá trình tiếp thu ngôn ngữ của các em. Bởi vì khi chúng ta tạo ra được một nguồn input tốt thì sẽ giúp cho trẻ dễ dàng tiếp thu những kiến thức trong quá trình học tập một ngôn ngữ khác ngoài tiếng mẹ đẻ. The input hypothesis, also known as the monitor model, is a group of five hypotheses of second-language acquisition developed by the linguist Stephen Krashen in the 1970s and 1980s. Krashen originally formulated the input hypothesis as just one of the five hypotheses, but over time the term has come to refer to the five hypotheses as a group. The hypotheses are the input hypothesis, the acquisition–learning hypothesis, the monitor hypothesis, the natural order hypothesis and the affective filter hypothesis. The input hypothesis was first published in 1977. Theo những gì tôi đã được học trong môn học này, thì input là một nguồn tiếp nhận thông tin vô cùng quan trọng. Một nguồn input tốt và có chất lượng phải đảm bảo ba tiêu chí như sau: rich, comprehensible and authentic. Tôi có thể tìm thấy một nguồn input tốt cho tôi bằng nhiều phương tiện và hình thức. Cả người lớn và trẻ em đều có thể tiếp nhận thông tin ngôn ngữ từ nhiều nguồn khác nhau như là: từ thầy cô, bạn bè, sách vở, báo chí, tivi, internet,…Đối với tôi input là một yếu tố không thể thiếu trong quá trình học ngoại ngữ. Nếu biết lựa chọn một nguồn input hợp lí và phù hợp với khả năng thu nhận thông tin của mỗi người, đồng thời đảm bảo được ba tiêu chí đã nêu trên thì nó sẽ giúp cho người học ngoại ngữ cảm thấy việc học ngoại ngữ sẽ trở nên thật thú vị, sinh động và dễ dàng với vô số kiến thức bổ ích từ sự phong phú của các nguồn input. Ngôn ngữ từ đó mà được tiếp thu một cách nhanh chóng và đa dạng từ nhiều nguồn input khác nhau. Điều này đã được tôi kiểm chứng bằng chính bản thân của tôi trong suốt thời gian mà tôi đã học ngoại ngữ mà cụ thể ở đây là Tiếng anh.
0/5000
Từ: -
Sang: -
Kết quả (Anh) 1: [Sao chép]
Sao chép!
The last factor which according to me it is extremely important for someone learning a foreign language in the process of acquiring that language is "input". Especially for children, the input source again played a role in urgently needed in the process of acquiring the language of the children. Because when we create are a good source of input, then the children will help to easily absorb the knowledge in the process of learning a language other than the mother tongue. The input hypothesis, also known as the monitor model, is a group of five hypotheses of second-language acquisition linguist Stephen Krashen's by the developed in the 1970s and 1980s. Krashen originally formulated the input hypothesis as just one of the five hypotheses, but over time the term has come to refer to the five hypotheses as a group. The hypotheses are the input hypothesis, the acquisition-learning hypothesis, the monitor hypothesis, the natural order hypothesis and the affective filter hypothesis. The input hypothesis was first published in 1977. According to what I've learned in this course, then the input is a source of receiving important information. A good source of input and have the quality to make sure the three following criteria: rich, comprehensible and authentic. I can find a good source of input to me by various means and forms. Both adults and children can receive information from many different source languages as: from teachers, friends, books, journalism, television, internet, ... for I input is an indispensable element in the process of learning a foreign language. If know one source selection input right and fit with the ability to collect information of each person who, at the same time ensure the three criteria stated above, it will help the learners feel learning foreign languages will become interesting, vivid and easily with a multitude of useful knowledge from the richness of the input source. The language from which that is receptive to a quick and varied from many different sources of input. This was I by my own body during the time that I had that particular language here is English.
đang được dịch, vui lòng đợi..
Kết quả (Anh) 2:[Sao chép]
Sao chép!
The last element that I think it is extremely important for a language learner in the process of language acquisition that is "input". Especially for children, the input source to play a crucial role in the process of acquiring their language. Because when we created a good source of input will help children easily acquire the knowledge in the process of learning a language other than their mother tongue. The input hypothesis, known as the monitor cũng model, is a group of five second-language acquisition Hypotheses of the linguist Stephen Krashen Developed by the 1970s and in the 1980s. Originally formulated the hypothesis Krashen input as just one of the five Hypotheses, but over time the term has come to refer to the five Hypotheses as a group. The Hypotheses are the input hypothesis, the acquisition-learning hypothesis, the monitor hypothesis, the natural order and the Affective Filter hypothesis hypothesis. The input hypothesis was first published 1977. According print what I have learned in this course, it is a source input receiving critical information. A good input source and quality must ensure the following three criteria: rich, comprehensible and authentic. I can find a good source for my input by various means and forms. Both adults and children can receive information from many languages ​​different sources such as: from teachers, friends, books, magazines, TV, internet, ... For I input is a factor not indispensable in the process of learning foreign languages. If you know a source input selection reasonable and consistent with the ability to get information of each person, while ensuring the three criteria mentioned above, it will help language learners feel language learning will become very interesting, lively and easy to countless useful knowledge from the wealth of input sources. Languages ​​from which are absorbing quickly and diverse input from many different sources. This has been verified by me of my own during the time that I learned that the specific language here is English.
đang được dịch, vui lòng đợi..
 
Các ngôn ngữ khác
Hỗ trợ công cụ dịch thuật: Albania, Amharic, Anh, Armenia, Azerbaijan, Ba Lan, Ba Tư, Bantu, Basque, Belarus, Bengal, Bosnia, Bulgaria, Bồ Đào Nha, Catalan, Cebuano, Chichewa, Corsi, Creole (Haiti), Croatia, Do Thái, Estonia, Filipino, Frisia, Gael Scotland, Galicia, George, Gujarat, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Hungary, Hy Lạp, Hà Lan, Hà Lan (Nam Phi), Hàn, Iceland, Igbo, Ireland, Java, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Kurd, Kyrgyz, Latinh, Latvia, Litva, Luxembourg, Lào, Macedonia, Malagasy, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Myanmar, Mã Lai, Mông Cổ, Na Uy, Nepal, Nga, Nhật, Odia (Oriya), Pashto, Pháp, Phát hiện ngôn ngữ, Phần Lan, Punjab, Quốc tế ngữ, Rumani, Samoa, Serbia, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenia, Somali, Sunda, Swahili, Séc, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thái, Thổ Nhĩ Kỳ, Thụy Điển, Tiếng Indonesia, Tiếng Ý, Trung, Trung (Phồn thể), Turkmen, Tây Ban Nha, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Việt, Xứ Wales, Yiddish, Yoruba, Zulu, Đan Mạch, Đức, Ả Rập, dịch ngôn ngữ.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: