Học bằng cảm giác: Nếu dựa quá nhiề

Học bằng cảm giác: Nếu dựa quá nhiều vào cảm giác,tôi có xu hướng thích những gì quen thuộc và tập trung vào những gì sự kiện đã biết thay vì sáng tạo và thích ứng với tình huống mới. Nên tìm kiếm cơ hội để hiểu lý thuyết và sau đó vận dụng vào thực tế để ủng hộ hoặc phủ định những lý thuyết này.
Học bằng trực giác: Nếu dựa quá nhiều vào trực giác, tôi có nguy cơ bỏ sót những chi tiết quan trọng dẫn tới sai lầm trong quyết định và xử lý vấn đề. Tôi nên ép bản thân tìm hiểu thêm về sự kiện hoặc ghi nhớ thông tin để bảo vệ hoặc chỉ trích chính lý thuyết hoặc quy trình đó. Tôi cũng cần." giảm Tốc Độ" và xem xét kỹ từng chi tiết thường bị lướt qua.
Học bằng hình ảnh: Nếu chỉ tập trung vào thông tin hình ảnh hoặc đồ họa, tôi đã đặt mình vào thế bất lợi vì thông tin bằng lời nói và chữ viết vẫn là lựa chọn hàng đầu khi truyền tải. Tôi tập ghi chú thông tin và tận dụng mọi cơ hội gỉai thích thông tin bằng lời.
Học bằng lời nói: Thông tin được trình bày theo sơ đồ, bản phác thảo hoặc biểu đồ,..vv.., sẽ giúp tôi hiểu vấn đề một cách nhanh chóng hơn. Nếu có thể phát triển kỹ năng của mình theo cách này, tôi có thể giảm đáng kể thời gian học tập và tiếp thu thông tin.
Học bằng chủ động: Nếu chưa kịp nghĩ r mà đã hành động, tôi sẽ dễ dàng đưa ra các đánh giá vội vàng và thiếu thông tin. Do đó cần tập trung và đánh giá tình hình.
Học theo phản xạ: Nếu suy nghĩ quá nhiều, có thể tôi sẽ chẳng làm được gì cả. Tất nhiên để quyết định hay hành động thì vẫn cần thời gian.
Học theo thứ tự: Để nhanh chóng tìm ra gốc rễ vấn đề, do đó nên buộc mình chậm lại và tìm hiểu tại sao lại mình làm điều đó. Hãy tự hỏi mình phải hành động ra sao để có lợi trong lâu dài.
Học theo tổng thể: Nếu có khả năng dễ dàng nhìn được "Bức tranh của tổng thể" của vấn đề. Phải biết đâu là cái cần thiết. Do đó hãy dành nhiều thời gian để tìm hiểu và buộc bản thân hoàn thành mọi giao đoạn.

Kết quả (Anh) 1:

Learn by feel: If you rely too much on sense, I tend to prefer what is familiar and focuses on what events already know instead of creative and adapt to new situations. Should seek opportunities to understand the theory and then apply in fact to support or negate the theory.Learning by intuition: If you rely too much on intuition, I risk missing important details lead to the wrong decisions and handle the problem. I force myself to learn more about the event or the notes to defend or criticize the theory itself or the process. I also need. "reduce speed" and consider carefully the detail often surf through.Learning by images: If only focus on image information or graphics, I've put themselves at a disadvantage because verbal information and the written word is still the top choice when transmitted. I practice notes information and take advantage of every opportunity's like verbal information.Verbal learning: information is presented in diagrams, sketches or diagrams, ... etc., that will help me understand the problem more quickly. If can develop his skills in this way, I can significantly reduce learning time and absorb information. Learning by actively: If not think r that was acting, I would easily give out the reviews in a hurry and lack of information. Hence the need to focus on and assess the situation.Learning reflections: If thinking too much, maybe I won't do anything. Of course, to the decision or action they still need time. Learning in order to quickly find the root problem, so that should compel yourself slow down and find out why its doing that. Let's ask ourselves what action to benefit in the long term.The master: If have the ability to easily be "the master's painting" of the problem. To know where are the necessary ones. So please take the time to learn and force yourself to complete all assigned sections.

Kết quả (Anh) 2:

Learning by feeling: If relying too much on feeling, I tend to prefer what is familiar and what to focus on known facts rather than creative and adapt to new situations. Should seek opportunities to understand the theory and then apply that to the fact to support or negate the theory.
Learning intuitively: If relying too much on intuition, I risk omitting details lead to important decisions and mistakes in handling the problem. I forced myself to learn more about the event or memorize information to defend or criticize the theory or that process. I also need. "Speed ​​reduction" and scrutinized every detail is often cursory.
School Photos: If only focus on information or graphical images, I've put myself at a disadvantage because information verbal and written word is still the first choice when the transmission. I gathered information notes and take every opportunity to verbally explain information.
Learning verbally: Information is presented in diagrams, sketches or diagrams, .. etc .., will help me understand problems more quickly. If you can develop your skills in this way, I can significantly reduce learning time and absorb information.
Studies by the initiative: If not promptly acted thinking that r, I would easily give assessments rush and lack of information. Hence the need to focus and evaluate the situation.
Learning by reflex: If you think too much, maybe I will not do anything. Of course to make a decision or action is still needed time.
Learning in order: To quickly find the root of the problem, so should force himself to slow down and find out why we do it. Ask yourself how to take action to benefit in the long run.
Learning in general: If you have the ability to easily look is "the overall picture" of the problem. Must know where is the necessity. So please spend more time to learn and forced himself fulfilled all assigned sections.