Kính gửi thầy ItouEm là...sinh viên

Kính gửi thầy Itou
Em là...sinh viên năm 3.
Em xin lỗi đã làm phiền thầy.
Em viết mail này vì có một chuyện muốn nhờ thầy giúp ạ.
Thực ra thì em định sang năm sẽ dự thi cao học nhưng theo em biết thì để xin được học bổng cần phải có thư tiến cử.
Vì vậy ,nếu có thể,em muốn nhờ thầy viết thư tiến cử,được không ạ ?
Trong luận văn tốt nghiệp của mình,em cũng đang nghiên cứu về ý nghĩa việc bảo tồn các kiến trúc lịch sử,em định phát triển tiếp đề tài này,và nghiên cứu về việc bảo tồn các dãy phố và cảnh quan ở cao học.
Vì vậy,em muốn tiếp tục nghiên cứu tại phòng nghiên cứu của thầy Suzuki,trường đại học Touhoku.
Hạn cuối nộp hồ sơ là cuối tháng này,nếu thầy nhận viết giúp em,em sẽ mang tài liệu cụ thể đến phòng nghiên cứu của thầy.
Em rất mong thầy giúp đỡ.

Kết quả (Nhật) 2:

親愛なる伊藤
私はだった...新入生3.
私はあなたを邪魔して申し訳ありません
、先生を助けるために彼を求めるために好意を。として、私はこのメールを書いて
、実際には、私は高校時代のためにそれらを取ることを計画したが、応じていましたあなたは奨学金を求めるために、知っている推薦状を持っている必要があります。
そのため、可能であれば、私は推薦の手紙を書くために彼をお願いしたいと思い、それはないか。
彼の論文では、彼はまたに取り組んでいます歴史的建築物の保存を意味し、彼らは主題を開発し続け、高校で街や景観の保全に関する研究。
だから私は、研究室で勉強を続けたいです
鈴木さん、東北大学。彼はあなたを助けるために書かれた、彼らは彼の研究室に特定のドキュメントをもたらす受信した場合のアプリケーションのための締め切りは、今月末である。私は助けのために彼を楽しみにしています。