Tuy nhiên, quá trình chuyển di này

Tuy nhiên, quá trình chuyển di này cũng có sự thay đổi như sau: lỗi giao thoa thường xuất hiện nhiều với sinh viên mới bắt đầu học hơn là sinh viên ở trình độ trung cấp. Người mới bắt đầu học do có ít tri thức về ngôn ngữ đích nên ít chịu ảnh hưởng từ những quy tắc của ngôn ngữ đích. Vì vậy, người học sẽ ứng dụng nhiều tri thức tiếng mẹ đẻ của mình, đó là nguyên nhân gây ra lỗi giao thoa. Theo W. T. Little Wood, “ đối với người học ngôn ngữ thứ hai, việc chuyển di tri thức ngôn ngữ có trước (bao gồm tiếng mẹ đẻ) sang là một nhiệm vụ mới, “kinh tế” và dễ làm”. Như vậy, người học khi học ngoại ngữ, thực tế không cần phải phát hiện mọi điều từ số không. Pit Corder cho rằng: “Ngôn ngữ thứ nhất cung cấp một loạt những khả năng khá khoa học và phong phú” mà người học có thể áp dung.

Kết quả (Anh) 1:

However, the process of transferring di also has the change as follows: interfering errors often appear with new students start learning than students in intermediate. Beginners learn to do with less knowledge of the target language should be less influenced by the rules of the target language. So, the learner will more application knowledge of their mother tongue, that is the cause of the interference errors. According to w. t. Little Wood, "to ESL learners, transforming the previous language knowledge portability (including mother tongue) to a new mission," Economics "and easy to follow". As such, the learners when learning a foreign language, does not need to detect everything from zero. Pit Corder claimed that: "first language offers a range of possibilities is quite rich and the science" to which the learner can do.

Kết quả (Anh) 2:

However, this process of transference can also change as follows: errors often appear much interference with beginner students than students at the intermediate level. Beginners who have little knowledge from the target language should be less affected by the rules of the target language. So many students will apply knowledge of their native language, which is the cause of interference errors. By WT Little Wood, "for people to learn a second language, the language of knowledge transference before (including the mother tongue) into a new mission," economy "and easy to do." Thus, when learning a foreign language learner, reality does not need to detect everything from zero. Pit Corder said: "The first language provides a broad range of scientific capability and rich enough" that they can be applied.