- Giáo viên hướng mặt về phía học s

- Giáo viên hướng mặt về phía học sinh nói âm /æ/ cốt để học sinh có thể nghe và quan sát được miệng của giáo viên khi phát âm này.
- Giáo viên nói một vài từ có chứa âm /æ/ như: dragon/ dad/ bad học sinh đọc theo.
- Giáo viên viết các từ lên bảng.
- Giáo viên treo sơ đồ cách đọc âm /æ/ và giảng giải cách phát âm /æ/.
-> Vị trí lưỡi thấp, chuyển động theo hướng đi xuống, miệng mở rộng.
- Giáo viên dùng các bức tranh chỉ ra cho học sinh các cử động miệng khác nhau khi phát ra hai âm /ɔ:/ và /æ/: khi phát âm /ɔ:/, vị trí phần lưỡi phía sau cao hơn, môi tròn hơn so với khi phát âm âm /æ/.
- Chia học sinh thành 4 nhóm, nhắc lại và thực hành phát 2 âm /ɔ:/ và /æ/.

Kết quả (Anh) 2:

- Teachers facing the students said sound / æ / in order to allow students to listen to and observe the teacher's mouth when pronouncing this.
- The teacher said a few words containing sounds / æ / as: dragon / dad / bad student reading.
- the teacher writes the words on the board.
- the teacher hung reading scheme sounds / æ / and explain how to pronounce / æ /.
-> Location edged lower, moving in downward, his mouth wide open.
- Teachers use pictures showed students the different mouth movements while emitting two sounds / ɔ: / and / æ /: when to pronounce / ɔ: /, location higher rear portion tongue, lips rounded than when pronounced sounds / æ /.
- Divide students into four groups, repeat and practice play 2 sounds / ɔ: / and / æ /.