Vì lấy giáo viên làm trọng tâm, học

Vì lấy giáo viên làm trọng tâm, học sinh/sinh viên tiếp thu kiến thức chủ yếu từ giáo viên, và tập trung vào việc học vẹt, hoặc nhắc lại những gì thầy cô dạy trong bài kiểm tra giữa/cuối kỳ. Đáng ra, học sinh cần phải học kỹ năng suy nghĩ phê phán (critical thinking), đọc sách, tham khảo các bài báo khoa học mới xuất bản, và kỹ năng tổng hợp thông tin để giải quyết vấn đề.

Kết quả (Anh) 1:

Because teachers, pupils/students acquire knowledge primarily from teachers, and focused on the rote, or reiterate what my teachers taught in the middle/end of the test period. Yes, students need to learn critical thinking skills (critical thinking), reading, refer to the recently published scientific articles, and general information to solve the problem.

Kết quả (Anh) 2:

Since taking teacher-centered, student / students to acquire knowledge primarily from teachers, and focus on rote learning, or repeat what teachers teach in the midterm / final. Worth, students need to learn critical thinking skills (critical thinking), reading, refer to the new scientific articles published, and skills synthesizing information to solve problems.