Zelich yêu những học thuyết và nghi

Zelich yêu những học thuyết và nghiên cứu đến nỗi “lơ là” việc học ở trường. “Trường học giống như một trở ngại cho công việc của tôi. Năm lớp 12 không thú vị bằng những định lý này, tôi không có nhiều thời gian để đào sâu nghiên cứu”, Zelich chia sẻ.

Kết quả (Anh) 1:

Zelich love the doctrine and research that "float is" learning in school. "School is like an obstacle to my work. Year 12 is not interesting by the assertion, I do not have much time to delve "Zelich, share.

Kết quả (Anh) 2:

Zelich love theories and research that "negligence" school work. "Schools like an obstacle to my work. Year 12 is not interesting with this theorem, I do not have much time to delve ", Zelich share.