Hai hệ thống giáo dục tốt nhất thế

Hai hệ thống giáo dục tốt nhất thế giới khác nhau thế nào?
Hệ thống giáo dục của Hàn Quốc và Phần Lan được đánh giá rất cao. Song hai hệ thống giáo dục này có những đặc điểm, mục đích rất khác nhau.
Cách đây 50 năm, cả Hàn Quốc và Phần Lan đều có hệ thống giáo dục rất tệ. Phần Lan nguy cơ tụt hậu kinh tế nhất châu Âu. Hàn Quốc bị tàn phá bởi cuộc nội chiến. Nhưng trong nửa thế kỷ qua, cả Hàn Quốc và Phần Lan đã chuyển đổi hệ thống các trường học – và giờ cả hai quốc gia đều được quốc tế khen ngợi vì các kết quả xuất sắc trong giáo dục.
Các quốc gia khác có thể học được gì từ hai mô hình giáo dục thành công nhưng lại trái ngược nhau hoàn toàn này? Sau đây là những phân tích cho thấy Hàn Quốc và Phần Lan đã làm đúng đắn như thế nào.

Mô hình của Hàn Quốc: "cần cù bù thông minh"
Từ hàng ngàn năm nay, ở một số xã hội châu Á, cách duy nhất để leo lên các nấc thang kinh tế xã hội và tìm được một công việc an toàn là vượt qua kỳ thi. Các kỳ thi yêu cầu một lượng kiến thức lớn, và vượt qua những kỳ thi này là một công việc cực kỳ gian nan. Ngày nay, nhiều quốc gia vẫn áp dụng cách làm này, các thành tích học tập đạt được qua thi cử được đánh giá rất cao.
Trong số các quốc gia này, Hàn Quốc là nước thành công nhất. Người Hàn Quốc đạt kỳ tích đáng kể: 100% người dân biết chữ, luôn đi đầu trong các kỳ kiểm tra quốc tế, trong đó có cả những bài kiểm tra yêu cầu tư duy và phân tích sâu.
Nhưng thành công này cũng có cái giá của nó: các sinh viên phải chịu áp lực rất lớn. Tài năng, sự thông minh không được đánh giá cao – bởi vì chỉ có sự chăm chỉ, cần cù mới là tất cả, và chỉ cần chăm chỉ, cần cù là sẽ vượt qua kỳ thi, sẽ thành công. Trẻ em phải học quanh năm, vừa học ở trường vừa học ở nhà với gia sư. Nếu học chăm chỉ, sẽ thông minh và thi đỗ.
"Người Hàn Quốc đều cho rằng chúng phải vượt qua thời gian thực sự khó khăn này thì mới có tương lai tươi sáng", Andreas Schleicher, giám đốc giáo dục và kỹ năng của PISA nói, ông cũng là cố vấn đặc biệt các chính sách giáo dục tại tổ chức OECD. "Đó là vấn đề về sự hy sinh ngắn hạn để có hạnh phúc lâu dài".
Không chỉ có các bậc bố mẹ gây áp lực với con cái. Bởi vì nền văn hóa này cơ bản rất coi trọng sự tuân thủ, nghe lời và trật tự, nên áp lực từ chính các sinh viên, học sinh khác cũng rất cao. Điều này thể hiện ngay từ khi các em còn học ở những lớp dưới. Tại Hàn Quốc, cũng như nhiều nước châu Á khác, sĩ số lớp học rất đông. Các phụ huynh ở Mỹ rất không thích điều này. Nhưng ở Hàn, mục đích của họ là giáo viên dẫn dắt lớp học như một cộng đồng. Tại các trường học ở Mỹ, điều giáo viên cần tập trung là phát triển mối quan hệ cá nhân với học sinh, và xây dựng các mối quan hệ ngang hàng giữa giáo viên-sinh viên.

Mô hình của Phần Lan: muốn thành công phải học ngoại ngữ
Trái lại, ở Phần Lan, trường học là trung tâm của cộng đồng. Trường học không chỉ cung cấp các kiến thức giáo dục, mà cả các kiến thức xã hội.
Văn hóa Phần Lan đánh giá cao những động lực nội tại trong mỗi người và việc theo đuổi sở thích cá nhân. Trẻ em Phần Lan có một ngày học tập tương đối ngắn, nhưng lại rất phong phú các hoạt động ngoại khóa do chính nhà trường tổ chức.
Bởi vì, người Phần Lan tin rằng học tập bên ngoài lớp học là rất quan trọng. Có tới 1/3 các môn học ở trường trung học là do học sinh tự chọn, thậm chí các em có thể tự lựa chọn kỳ thi vào đại học. Đó là một nền văn hóa ít stress, ít áp lực và đánh giá cao nhiều trải nghiệm học tập khác nhau.
Nhưng nền giáo dục của Phần Lan cũng không kém phần nghiêm khắc, chặt chẽ và bị thúc đẩy bởi áp lực Phần Lan nằm giữa các cường quốc châu Âu.
"Chìa khóa cho vấn đề này chính là giáo dục", Pasi Sahlberg, nhà giáo dục của Phần Lan nói. "Áp lực này khiến mọi người dân nghiêm túc hơn với việc học tập. Phần Lan là một đất nước song ngữ, và mọi học sinh đều phải học cả tiếng Phần Lan và tiếng Thụy Điển. Mỗi một người Phần Lan muốn thành công phải thông thạo ít nhất một ngoại ngữ nữa, thường là tiếng Anh, nhưng cũng có thể là tiếng Đức, Pháp, Nga…. Ngay cả những đứa trẻ nhỏ nhất cũng hiểu rằng không còn ai nói tiếng Phần Lan nữa, và nếu chúng muốn làm được gì đó trong đời, thì chúng phải học các ngôn ngữ khác".
Văn hóa Phần Lan cũng có điểm chung với Hàn Quốc: đó là rất tôn trọng giáo viên và các thành tích học vấn. Ở Phần Lan, tỷ lệ chọi khi thi tuyển giáo viên vào trường là 1/10. Sau đợt đóng cửa tới 80% các trường sư phạm vào những năm 1970, chỉ những chương trình đào tạo đại học tốt nhất mới được giữ lại. Các giáo viên ở Phần Lan dạy 600 giờ/năm, dành phần thời gian còn lại để phát triển sự nghiệp, gặp gỡ đồng nghiệp, sinh viên và gia đình. Tại Mỹ, giáo viên phải lên lớp 1.100 giờ/năm, có rất ít thời gian để giao lưu, gặp gỡ sinh viên và phát triển nghề nghiệp.

Kết quả (Anh) 1:

Two of the best education systems in the world are different?The education system of South Korea and Finland are appreciated. Two parallel educational system has these characteristics, very different purposes.The past 50 years, both South Korea and Finland both have very bad educational system. Finland risk lagging economy for Europe. South Korea was devastated by the civil war. But in the second half of the last century, both in South Korea and Finland has transformed the school system-and now both countries are internationally praised for the excellent results in education.Other countries can learn something from two successful educational model but reverse this completely? The following is the analysis shows South Korea and Finland had done the right thing.The model of South Korea: "hardworking smart compensation"From thousands of years now, in some Asian societies, the only way to climb the socio-economic ladder and found a secure job is to pass the exam. The exam requires a large amount of knowledge, and pass these exams is an extremely arduous task. Today, many countries still apply in this way, the merits of learning achieved through examinations be greatly appreciate.Among these countries, South Korea is the most successful country. The Korean people achieved the remarkable: 100% literate people, always at the forefront of the international test, including the test requires thinking and deep analysis.But this success also has its price: the students have to bear enormous pressure. The talent, the intelligence was not appreciated-because only the hard, diligent is all new, and just hard, diligently is going to pass the exam, will succeed. Children should learn year round, medium-sized school learning at home with tutors. If studying hard, will the smart and quizzes."The South Korean People are all that we have to overcome this difficult time really be bright future", Andreas Schleicher, Director of education and skill of PISA says, he is also Special Advisor to the education policy in OECD organization. "It is a matter of sacrifice in the short term to long term happiness".Not only had the pressure parents with children. Because this basic culture compliance very seriously, listen to and order, so the pressure from the students, other students are also very high. This represents right from when the children also learn in the class below. In South Korea, as well as many other Asian countries, very crowded class. The parents in America are so not like this. But in South Korea, their purpose is teacher led classroom as a community. In schools in the United States, teachers need to focus is the development of personal relationships with students, and build peer relationships between teacher-students.Model of Finland: wants to succeed must learn a foreign languageBy contrast, in Finland, the school is the center of the community. The school not only provides the educational knowledge, but the knowledge society.Culture of Finland appreciated the intrinsic motivation in each and the pursuit of personal interests. Finnish children have a relatively short learning, but very rich in extracurricular activities organized by the school.Because, the Finns believe that learning outside the classroom is very important. Up to 1/3 of the subjects in high school is due to the students, even the children can choose the University entrance exams. It is a culture less stress, less pressure and appreciate the many different learning experiences.But Finland's educational background is equally tough, tight and being driven by the pressure of Finland between the European powers."The key to this problem is educational", Pasi Sahlberg, educators of Finland said. "This pressure makes people more seriously with the study. Finland is a bilingual country, and all students have to study both Finnish and Swedish. Every person in Finland would like to succeed must be fluent in at least one more foreign language, usually English, but can also be in German, French, Russian .... Even the smallest children also understood that not one Finnish anymore, and if they want to do something in life, then we must learn other languages ".Culture of Finland also has in common with South Korea: that's very respected teachers and academic achievement. In Finland, the rate of fighting when examination of teachers into the field is 1/10. After the closure of up to 80% of the school in the 1970s, only the University training program for new best are retained. The teachers in Finland to teach 600 hours/year, spend time left to develop his career, meet colleagues, students and families. In America, the teacher must layer up 1,100 hours per year, there is little time to socialize, meet students and career development.

Kết quả (Anh) 2:

Two best education system how different the world?
The education system of Korea and Finland are highly valued. But two educational systems have features, very different purposes.
50 years ago, both Korea and Finland are very bad education system. Finnish risk of lagging behind Europe's economy. Korea ravaged by civil war. But in the past half century, both Korea and Finland have transformed the school system - and now both countries are internationally praised for the excellent results in education.
Other countries may learn from both successful education model, but this completely contradictory? Here is the analysis showed that Korea and Finland have done right how.

The model of Korea: "hardworking smart cover"
From thousands of years, in some Asian societies, the only way to climb the economic ladder society and find a safe job is to pass the exam. The exam requires a large amount of knowledge, and pass the exam is an extremely arduous task. Today, many countries still applying this approach, the academic performance achieved through examinations are appreciated.
Among these countries, Korea is the most successful. Korean people achieved considerable feat: 100% literate people, always at the forefront of international exams, including the exam requires deep thinking and analysis.
But this success also its price: the students suffered great pressure. Talent, intelligence is not appreciated - because only hard work, diligence is everything, and just hard work, diligence is going to pass the exam, will be successful. Children must learn throughout the year, both in school and study at home with a tutor. If you study hard, be smart and pass.
"The Koreans have said that we have to overcome difficult times this is really new with a bright future", Andreas Schleicher, head of education and skills PISA, said he is also special adviser of education policy at the OECD. "It is a matter of short-term sacrifice for long-term happiness."
Not only our parents pressuring their children. Because of this basic culture of compliance very seriously, hear and order, so pressure from the students, other students are also very high. This shows since they are learning in the class below. In Korea, like many other Asian countries, large class sizes. Parents in the US are not like this. But in Korea, their purpose is to lead classroom teacher as a community. In American schools, teachers should focus on what is developing personal relationships with students, and build peer relationships between teacher-student.

The model of Finland: to succeed learning a foreign language to
the contrary, in Finland, the school is the center of the community. Schools not only provide education knowledge, but also the knowledge society.
Culture Finland appreciate the intrinsic motivation of each person and the pursuit of personal interests. Children Finland has a relatively short learning day, but very rich extracurricular activities organized by the school itself.
Because, the Finns believe that learning outside the classroom is very important. Up to one third of secondary school subjects are elective by students, even they can choose the college entrance exam. It is a culture less stress, less pressure and appreciate many different learning experiences.
But the Finnish education system is equally rigorous, coherent and motivated by the pressure of Finland situated between the European powers.
"the key to this problem is education," Pasi Sahlberg, Finnish educators say. "This pressure causes more serious people with learning. Finland is a bilingual country, and all students are required to learn both Finnish and Swedish. Each successful Finns want to fluent in at least one foreign language, often English, but can also be German, French, Russian .... Even the smallest child to understand that no one speaking in Finnish anymore, and if they want to do something in life, we must learn other languages. "
Culture of Finland also have in common with South Korea: that is very respectful of teachers and academic achievement. In Finland, the proportion of fighting when teachers at the school entrance examination 1/10. After close to 80% of the pedagogical school in the 1970s, only the university curriculum best are left. Finnish teachers teach 600 hours / year, spent the remaining time to develop your career, meet colleagues, students and families. In the US, teachers have to grade 1,100 hours / year, there is little time to interact, meet students and professional development.