Có rất nhiều nguyên nhân dẫn đến tì

Có rất nhiều nguyên nhân dẫn đến tình trạng tha hoá đạo đức của giới trẻ, nhưng chỉ xin đơn cử một vài nguyên nhân sau:

2.1 Nguyên nhân bản thân

Do lối sống thiếu ý thức, sống buông thả, đua đòi; đặc biệt là các bạn lạm dụng tự do để làm những chuyện phi đạo đức. Và các bạn đã hiểu sai cái tự do đó, tự do không phải là làm những gì mình thích, tự do phải là một giá trị để đảm bảo hạnh phúc của mình và người khác. Nói như Jean Cocteau: “Cái thảm kịch của giới trẻ, chính là giới trẻ bị đặt vào tình trạng không thể không vâng lời vì sự tự do quá đáng.”

2.2 Nguyên nhân từ gia đình

“Gia đình chính là một phần tử của xã hội, gia đình mà tốt đẹp thì xã hội mới tốt đẹp được”. Đây chính là bài học giáo dục công dân của cấp II. Thế mà gia đình trong xã hội chúng ta ngày nay có những “lỗ hổng” rất lớn, hầu như người nào sống biết người đó: cha có việc cha, mẹ có việc mẹ, ai cũng phải vật lộn với cuộc sống, với đồng tiền. Sau giờ làm, cha bận “tiếp khách” ở quán nhậu, mẹ bận việc nhà, thế là cha mẹ không có thời gian dành cho con cái, bữa cơm gia đình thường không có đủ mặt, chưa kể cha mẹ còn xích mích cãi vã, thế là sự “quan tâm” của cha mẹ với con cái chỉ là có tiền cho con đi học, học chính quy, học thêm, học đàn, học nhạc, học võ... Và thay vì khuyên bào thì chỉ là quở trách và la mắng. Dần dà con cái không biết nương tựa vào ai, không biết tâm sự cùng ai. Một số sinh ra cách sống đơn độc, nhút nhát, khó gần; số khác sẽ tụ tập với những kẻ “cùng tâm trạng” để quậy phá xưng hùng xưng bá, sống bất cần đời. Và để lấy “số má” với bạn bè, chúng sẽ làm bất cứ gì, chơi bất cứ thứ chi để chứng tỏ “đẳng cấp”, “thua trời một vạn không bằng kém bạn một li”.

Đúc kết kinh nghiệm giáo dục con cái, ông cha ta đã từng khẳng định: “Dạy con từ thuở còn thơ”, cũng tựa như uốn cây tre, phải uốn từ lúc tre còn non. Nhưng xem ra nhiều gia đình ngày nay không coi trọng điều này, không quan tâm đến việc xây dựng nếp sống có văn hóa trong gia đình, cha mẹ thiếu gương mẫu về đạo đức, về lối sống và cũng không quan tâm dạy bảo con cái. Có bao nhiêu bậc cha mẹ hiện nay chịu bỏ thời gian dạy con cái biết cách đối nhân xử thế, biết tôn trọng mình và tôn trọng người khác, dạy con lòng khoan dung, độ lượng, vị tha và những chuẩn mực giá trị đạo đức mà con người phải sống theo và tôn trọng với tư cách là một con người?

2.3 Nguyên nhân từ nhà trường

Nhà trường cũng không khác gia đình mấy, bởi nhà trường hiện nay cũng chỉ đề cao việc nhồi nhét kiến thức, đề cao việc “đào tạo nguồn nhân lực để đáp ứng nhu cầu nhân lực của nền kinh tế”. Việc giáo dục đạo đức, giáo dục công dân cho người học gần như bị bỏ quên hoặc bị xem là thứ yếu. Trong khi đó, vai trò của trường học đâu chỉ bó hẹp trong việc dạy nghề mà còn phải truyền tải cho người học những giá trị, chuẩn mực của xã hội để họ trở thành những con người toàn diện, biết sống và biết tôn trọng người khác. Thậm chí một số trường học còn là nơi dung dưỡng điều xấu, bởi ta mới chỉ nói không với tiêu cực và bệnh thành tích trong giáo dục. Chính vì chỉ quan tâm đến việc nhồi nhét kiến thức nên trường học chỉ có thể đào tạo ra những con người đầy tri thức, thông thạo các kỹ năng mang tính công cụ nhưng không phải là những người trí thức thật sự. Chính vì không phải là người trí thức nên những “sản phẩm giáo dục” ấy rất “hồn nhiên” gây tổn hại đến người khác và vi phạm pháp luật. Lối sống tha hóa đạo đức của một bộ phận không nhỏ của giới trẻ trong xã hội ta có một nguyên nhân cần nhấn mạnh là do ảnh hưởng của những gì đang diễn ra trong cuộc sống hiện nay.”

2.4 Nguyên nhân từ xã hội

Nếu chúng ta nhìn vào những gì đã và đang diễn ra hằng ngày sẽ thấy những hiện tượng tha hóa đạo đức không phải là hành động bộc phát, mà hầu như chúng tuân theo “quy luật nhân quả”; những hành vi đáng tiếc đó được “lập trình” từ trước do những ảnh hưởng không mong muốn của xã hội. Lối sống tha hóa đạo đức đó là do ảnh hưởng của cuộc sống hiện đại. Có người đã nói: cuộc sống càng hiện đại bao nhiêu thì giới trẻ ngày càng hư hỏng bấy nhiêu. Và cuộc sống càng văn minh hiện đại bao nhiêu thì hình như con người càng làm nô lệ cho nhiều thứ chán nản, thất vọng. Khi đó họ tìm đến với rượu bia, xì ke, ma tuý, thuốc lắc, ăn chơi trác táng.

Hơn nữa, do sống trong cơn lốc của nền kinh tế thị trường, giới trẻ khó đứng vững được trước những thay đổi chóng mặt của nó. Họ phải chạy theo những giá trị vật chất, những thứ đảm bảo cho một cuộc sống thoải mái hơn về tiện nghi. Với xu thế đó, họ không có thời gian để thưởng thức những giá trị tinh thần cao đẹp như những liều thuốc an thần. Thay vào đó, họ cứ lao đầu vào dòng đời ngược xuôi tốc độ, cạnh tranh. Trong thời đại này, ai bình chân người đó sẽ chết đói, có người cho rằng “thật thà ăn cháo, láo nháo ăn cơm”; nếu cứ sống một cách lương thiện thì áo chẳng có mà mặc, cơm chẳng có mà ăn, nói chi là “ăn no mặc ấm, ăn sung mặc sướng”.

Nhìn vào thực tế, ta thấy được những hậu quả do sự phát triển của xã hội, do lối giáo dục từ chương, nhồi sọ, và do cơ chế quản lý. Đó là một lối sống buông thả, gian lận trong thương trường và hưởng thụ quá độ. Những vụ việc như “múa kiếm”, tham ô tham nhũng của người lớn được du di cho qua không thể không khiến người trẻ nghĩ rằng “làm sai cũng chẳng sao cả”, vì đâu có thấy những hành vi đó bị trừng phạt thích đáng. Hơn nữa, do hội nhập văn hoá làm cho giới trẻ sống “tây hoá” không còn biết đến nền tảng đạo đức của con người. Từ đó, nẩy sinh ra nhiều kiểu sống bệnh hoạn, làm băng hoại những giá trị truyền thống văn hoá. Trong mục “Gặp gỡ đầu tuần” của báo Phụ Nữ ngày 21 tháng 03 năm 2009, cố Thạc sĩ Tâm lý Nguyễn Thị Oanh cho biết: “Dường như xã hội chưa quan tâm đến việc giáo dục nhân cách cho giới trẻ”. Mối quan ngại của bà là mặc dù ngày nay lãnh vực khoa học kỹ thuật, kinh tế phát triển rất nhanh nhưng xã hội khó lòng đi lên nếu thế hệ trẻ không coi trọng việc học và rèn luyện đạo đức làm người.

Kết quả (Anh) 1:

There are many causes that lead to the condition tha turns young people's morals, but only an few causes the following:2.1 the cause itselfDue to the lack of conscious lifestyle, living away, the Joneses; especially you abuse the freedom to do something unethical. And you misunderstand the freedom, not freedom to do what I want, the freedom to be a value to ensure the happiness of themselves and others. Say like Jean Cocteau: "The tragedy of the young, is the youth were put into the condition cannot be disobeyed because of too much freedom."2.2 causes from family"The family is a major element of society, the family that then new social good to be nice." This is the citizen education lessons of level II. But the family in our society today have the "holes" are very large, almost anyone living know that person: the father has the parents have the parents, who are also struggling with life, with money. After hours, the father sitting in a "busy" get busy, I work from home, so parents do not have time for children, family feast usually don't have enough cash, not to mention the parents also frictions quarrel, that is the "concern" of the parents with the children just had the money for my children to go to school , study, learn, learn, learn music, learn martial arts ... And instead of the recommended wall just rebuke and yelling. Leading the children do not know, do not know anyone on the refuge Center. Some are born to live solitary, shy, tough; others will gather with those who "pray" to crap himself hung himself, the real life needs. And to get the "cheek" number with your friends, they will do anything, play any more details to prove the "level", "lost to heaven a thousand non-poor you a li".Casting the educational experience of children, his father claimed: "teach me from childhood longer poems", as well as bamboo bending, bending right from young, at tre. But many families today do not attach importance to this, not interested in the construction of culture lifestyle, her parents lack of moral, exemplary of lifestyle nor teach the children concerned. How many of today's parents abandon children know how time for workers like, respect yourself and respect others, to teach children tolerance, forgiveness, mercy and the standards of ethical values that humans must live up to and respect as a human being?2.3 the cause from the schoolThe school also other guys the family, not by the school currently only high the cramming of knowledge, the "training of human resources to meet the human needs of the economy". The moral education, civic education for learners almost forgotten or considered secondary. Meanwhile, the role of the school where restricted the teaching profession that have to transmit to the person learning the value of social standards, so that they become comprehensive, people know and respect other people. Even some schools also where content maintenance of evil, by I just said no to negative and achievement in education. As only interested in cramming knowledge should only schools can train the people full of knowledge, skills and proficiency with the tools but not the true intellectual ones. It does not have to be the intelligentsia should the "educational products" really "innocent" harm to others and violate the law. The lifestyle of an ethical culture excuse parts not less of the youth in the society we have a cause to emphasize is due to the influence of what was going on in my life today. "2.4 causes from socialIf we look at what has and is happening every day will see the phenomenon of ethical culture excuse not the Act arose, that almost follow the "laws of cause and effect"; the unfortunate behavior that is "programming" from the previous because of the unwanted influence of society. The lifestyle is due to ethical culture tha influence of modern life. Someone said: how many more modern life, the young increasingly damaged. And the more modern civilized life how much then as humans as slaves for more depressed, disappointed. Once there they find with beer, cigars, drugs, ecstasy, dissipated Zhuo buried.Moreover, due to living in a whirlwind of market economy, the young hard stand before the change of it. They are run by the material value, what ensures a more comfortable life. With that trend, they do not have the time to enjoy the beautiful spiritual values as the doses of the sedative. Instead, they just straight into the line of his life upside-down, speed competition. In this era, who the average man will starve, said that "the truth would rather eat porridge, bluffing nháo eat rice"; If you live in an honest way, then there's that shirt to wear, no rice to eat, says that the genus is "eat no food supplements, even beyond".Look at the reality, we see the consequences due to the development of society, due to the way education from the chapter, stuffed, and skull due to management. It is a loose lifestyle, fraud in the marketplace and enjoyment too. These incidents as "sword dance", embezzlement and corruption of the adult are you can't make through mobile young people think "why also do wrong", because I didn't see the behavior that was punished. Furthermore, due to the cultural integration makes the young life "Western culture" is no longer known to the Foundation of human ethics. From there, born out of many sick, bandage lifestyle ruined the traditional cultural values. In "meet the first week" of Women report March 2009, trying to master the psychology of Nguyen Thi Oanh said: "it seems that society is not yet interested in personality education for young people". Her concern is that even though today the technical and scientific areas, economic development is very fast but hardly social goes up if the young generation does not appreciate learning and work ethic do.

Kết quả (Anh) 2:

There are many causes of the moral status of alienation of youth, but only cite a few reasons: 2.1 The cause itself Due to lack consciousness lifestyle, irresponsibility, the Joneses; especially the abuse you free to do something unethical. And you have misunderstood what that freedom, freedom is not doing what I love, freedom is a value to ensure the happiness of ourselves and others. Jean Cocteau said: "The tragedy of the youth, the young people were forced into a situation can not disobey because excessive freedom." 2.2 The cause of the family : "The family is a part of social, nice family, the new social well being ". This is the lesson of civic education level II. Yet the family in our society today there are "loopholes" very large, almost anyone know who lives there: the father had the parents with the mother, who is struggling with life, with copper convenient. After work, dad busy "living" in pubs, busy mother home, so parents do not have time to spend with their children, family meals often do not have enough face, not to mention parents also friction controversy And, that is the "interest" of parents with children just have the money to send their children to school, regular school, learn, school board, learn music, learn martial ... And instead, it merely advises people rebuked and scolded. Gradually the children do not know who to rely on, do not know who said the same. Some born to live a lonely, shy, unsociable; Others will gather with the guys, "the mood" to confess hero disruptive marketing profession, living careless lives. And to take "the cheek" with a friend, we will do anything, play anything that to prove "class", "do not lose by ten thousand poor sun you an inch." Casting the educational experience children, our fathers had insisted: "Teach me from childhood," is like bending bamboo, bamboo to bend from the early age. But watch out many families today do not appreciate this, not interested in the construction of cultural life in the family, parents' lack of exemplary morals, lifestyle and do not care to teach children females. How many parents today take the time to teach children how dealing with people, to respect themselves and respect others, teach tolerance, generosity, selflessness and the benchmark values virtue which man must live by and respect as a human being? 2.3 Causes from the school The school is no different these families, by schools today also promote the cramming knowledge, promote the "training of human resources to meet the manpower needs of the economy". The moral education, civic education for students is almost forgotten or seen as secondary. Meanwhile, where the role of schools is confined to vocational training but also to convey to students the values ​​and standards of society so that they become the whole person, how to live and respect others. Even some schools also nurtures bad thing, because we just say no to negative and achievements in education. Because only interested in cramming knowledge so schools can only train those who are full of knowledge, proficiency skills instrumental, but not true intellectuals. Because not the intellectuals should these "educational products" that are "innocent" harm others and violate the law. Lifestyle moral alienation of a large part of young people in our society have a reason to emphasize is the impact of what is happening in today's life. " The cause of social 2.4 If we look at what has been happening every day will see the moral alienation phenomenon is not spontaneous actions, but most of us obey the "law of causality"; regrettable acts that are "programmed" from before due to unwanted influences of society. Morally corrupt lifestyle that is due to the influence of modern life. There are people who say: life is as modern as many young people increasingly damaged much. And the more civilized life how much modern humans apparently as enslaved to much depressed, disappointed. Then they come to alcohol, addict, drug, ecstasy, playboy. Moreover, by living in a whirlwind of market economy, young people hardly tenable before changes dizziness its. They are chasing the material values, what ensures a more comfortable life in comfort. With this trend, they do not have time to enjoy the lofty spiritual values ​​as the sedative. Instead, they plunged into the flow of life itself and down the speed and competitiveness. In this era, one per leg he will starve, some have argued that "honest porridge, Disarray eat"; if you keep living in an honest way, then there is that wear clothes, no rice to eat, let alone a "warm and well fed, eating sung happy". Looking at reality, we see the consequences of the development society, by way of education from programs, indoctrination, and by management mechanism. It was an indulgent lifestyle, fraud in the marketplace and enjoyment in transition. The incident as "sword", and corruption of mobile adult travelers to pass could not make young people think "doing wrong does not matter at all," because it can not see that behavior punished worth. Moreover, due to inculturation makes youths "west of" no known foundation of human morality. Since then, spawned many lifestyle disease, which corrupts the traditional cultural values. In the "Meet the beginning of the week," the newspaper Women 03 May 21, 2009, incident Psychology Master Nguyen Thi Oanh said: "It seems that society is not interested in character education for young people." Her concern is that although today's scientific and technical areas, rapid economic development but social hardly go up if the younger generation does not value education and moral training of people.