II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: 1. Thực trạn

II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ:
1. Thực trạng của việc thiết kế và sử dụng hoạt động khởi động vào bài trong giờ học Tiếng Anh tại trường Tiểu học Vĩnh Hòa 1:
- Tiết dạy mẫu thứ 1:
+ Tên bài dạy: Unit 15: Do you have any toys? Lesson 2 (4, 5, 6)
+ Hoạt động khởi động vào bài: Giáo viên cho học sinh chơi trò chơi “Lucky number”
+ Tiến trình:
• Giáo viên giới thiệu tên trò chơi.
• Giáo viên giới thiệu luật chơi.
• Giáo viên mời học sinh chọn số.

Kết quả (Anh) 2:

II. PROBLEM SOLVING:
1. Current status of the design and use activities in all the hours start learning English in primary schools Yonghe 1:
- Advanced training samples 1:
+ Name Unit: Unit 15: Do you have any toys? Lesson 2 (4, 5, 6)
+ Activities start at all: Teachers for Students play the game "Lucky number"
+ Progress:
• The teacher introduced the game name.
• The teacher introduces rules.
• The teacher invites students to choose.