3. Dạy chữ từ sớmTheo các công trìn

3. Dạy chữ từ sớm

Theo các công trình nghiên cứu của Nhật, việc dạy chữ có thể làm thay đổi chức năng, và dẫn đến cấu tạo não thay đổi theo. Hiện tượng này, trẻ càng nhỏ càng dễ. Khi trẻ nhỏ nhớ chữ, sẽ có được tốt chất cao phi thường.

Các bậc cha mẹ ở Nhật quán triệt dạy chữ cho con ngay từ rất sớm do bởi khi mới sinh ra. Trẻ chỉ là một động vật nhỏ, nhưng khi hệ tín hiệu ngôn ngữ và học chữ bắt đầu hoạt động, trẻ trở thành con của loài người. Họ hiểu rằng để hệ tín hiệu ngôn ngữ này hoạt động tốt, trẻ càng học gần với thời điểm mới sinh ra càng có hiệu quả cao.

Theo các công trình nghiên cứu của Nhật, việc dạy chữ có thể làm thay đổi chức năng, và dẫn đến cấu tạo não thay đổi theo.

Kết quả (Anh) 1:

3. Teach the word from earlyAccording to the Japanese research, teaching the Word can make functional changes, and lead to brain structure changes according to. This phenomenon, as small as possible. When young children remember words, will get good high quality extraordinary. Parents in Japan holds teaching letters for you right from the very early because by birth. The child is just a small animal, but when the system language and literacy signal begins operation, the child becomes the child of the human species. They understand that to signal this language system works well, as school children near the time of birth as highly effective.According to the Japanese research, teaching the Word can make functional changes, and lead to brain structure changes according to.

Kết quả (Anh) 2:

3. Early Literacy

According to Japanese research, the teaching of literacy can alter the function, and leads to structural brain changes accordingly. This phenomenon, as small children easier. When young children remember words, get good high quality extraordinary.

The parents in Japan thoroughly literacy for children as early as by birth. Young animals are just a small, but when the signal system language and literacy activities started, young children become human. They understand that in order to signal the language system works well, as school children near the time of birth as highly effective.

In the Japanese study, the teaching of literacy can alter the function, and lead to structural brain changes accordingly.