Khơi gợi hứng thú học tập để trên c

Khơi gợi hứng thú học tập để trên cơ sở đó ý thức tốt về nhu cầu học tập. Người học tự xây dựng cho mình động cơ học tập đúng đắn là việc cần làm đầu tiên. Bởi vì, thành công không bao giờ là kết quả của một quá trình ngẫu hứng tùy tiện thiếu tính toán, kể cả trong học tập lẫn nghiên cứu. Nhu cầu xã hội và thị trường lao động hiện tại đặt ra cho mỗi người những tố chất cần thiết chứ không phải là những điểm số đẹp, những chứng chỉ như vật trang sức vào đời mà không có thực lực vì động cơ học tập lệch lạc. Có động cơ học tập tốt khiến cho người ta luôn tự giác say mê, học tập với những mục tiêu cụ thể rõ ràng với một niềm vui sáng tạo bất tận.
Trong rất nhiều động cơ học tập của SV, có thể khuôn tách thành hai nhóm cơ bản:
- Các động cơ hứng thú nhận thức.
- Các động cơ trách nhiệm trong học tập.

Kết quả (Anh) 1:

Evoke the excitement of learning to on the basis that the good sense of the needs. The students built for themselves the proper learning engine is the need to do first. Because, success is never the result of a process of improvisation unwarranted lack of calculation, including in research and learning. The social needs and the current labour market set out for each of the qualities needed rather than the beautiful score, the certificate as ornaments on his life without real power because the engine of learning deviance. Have good learning engine that makes people always impassioned sense of self, learning with specific goals clearly with an endless creative fun. In a lot of the learning motive of SV, mold can be split into two basic groups:-The perceived excitement.-The responsibility of learning.

Kết quả (Anh) 2:

Eliciting excitement based learning to which good sense of learning needs. Learners develop their own self-motivation to do the right is the first. Because, success is never the result of a spontaneous process arbitrarily uncalculated, including learning and research. Social demands and current labor market poses to every person the necessary qualities rather than the beautiful score, the certificate as ornaments in real life without power for bias motivation shake. There is good motivation to make people self-conscious always passionate, learning with clear objectives with a creative endless joy.
In a lot of students learning motivation, can mold split into two basic groups:
- The excitement cognitive motor.
- The motor responsibility in learning.