Nhớ trong cuộc đời của mỗi chúng ta

Nhớ
trong cuộc đời của mỗi chúng ta ,ai cũng đã từng trải qua tuổi học trò ngây ngô, trong sáng và cực kì là tinh nghịch của mình. Lứa tuổi ấy là lứa tuổi đẹp nhất của mỗi chúng ta, nó cũng chính là cái gốc để ta hình thành lối sống tốt đẹp cùng với sự dạy dỗ, bảo bọc của biết bao thầy cô giáo, mỗi người thầy, người cô mang một bản tính riêng của mình. Với tôi, có lẽ người cô để lại nhiều ấn tượng nhất chính là cô Thuỷ đã dạy dỗ tôi năm tôi học lớp 4. Nhìn cô bề ngoài rất nghiêm khắc nhưng khi học với cô, tôi mới thấy tôi đã hiểu sai về con người của cô.Cô cho tôi cảm giác rất đặc biệt mà đến bây giờ không ai có thể thay thế cô trong trái tim tôi, cô luôn biết cách dạy dỗ tâm tình người học trò của mình nên người. Cô rất hay cười bởi lúc ấy nhìn cô rất đẹp mặc dù cô cũng đã già. Sắp tới đây sẽ là dịp tôi có cơ hội về thăm lại cô sau 5 năm trôi qua. Tôi mong rằng cô vẫn đi dạy để tôi có thể nhìn thấy gương mặt gầy gò vì chăm lo cho học sinh của cô, sẽ được trò chuyện với cô, tôi thực sự rất nhớ về cô. Đối với học sinh chúng ta, nếu không muốn làm thầy cô buồn thì món quà mà khiến họ hạnh phúc nhất không phải những bông hoa ta mua tặng cho có lệ mà phải học thật tốt dành được nhiều điểm 9 , 10 và tình cảm thật sự của chính mình đối với thầy cô giáo vì họ cũng chính là người mẹ thứ hai của mình và bổn phận của chúng ta là không được để mẹ của mình buồn vì mình vì chúng ta có tới hai người mẹ. Tôi mong các thầy cô giáo sẽ luôn vui vẻ, bớt cáu gắt với những trò đùa của học sinh vì tâm hồn chúng nó vẫn như một tờ giấy trắng sẽ rất dễ làm bẩn vì vô tình làm đổ mực lên nó. Đó cũng chính là một phần quan trọng của thầy cô

Kết quả (Nhật) 2:

私も学校の年齢ガンダーを経て、私たちのそれぞれの生活の中で、非常に明るいと彼のいたずらです。その年齢は、私たちのそれぞれの中で最も美しい年齢である、それはまた彼女がもたらした多くの教師、各教師、囲まれた私たちは教育と一緒に良いライフスタイルを形成するためのルートであり、自然そのもの。私にとっては、おそらく彼女は彼女のほとんどはThuyさんは、私は彼女の非常に厳しい外部を見るが、彼女と一緒に勉強したとき、私は私が人間について誤解して見ることができるグレード4に教えてくれた感動の多くを残しています彼女はいつも人々が人々に彼の瞳を腹心教える方法を知っている、私のco.Coは非常に特別な感じが、今まで誰も私の心の中で彼女を置き換えることはできません。彼女は古いだったが、彼女は、その時に非常に美しく見えたので、彼女は微笑みます。それは私が5年後に再び彼女を訪問する機会を得た機会があり先になります探しています。私は本当に彼女を逃す、彼女が教えしようとしていることを願っていますので、私は彼女の学生の世話として彼の顔やつれを見ることができる、彼女に話をされます。私たちの学生のために、教師はそれらを最も幸せは私がおざなり買った花ではなく、ほとんどのポイント9、10、真の感情のためによく勉強しなければならない作るギフトを混乱させたくない場合教師に対する彼自身は、彼らはまた、私の第二の母であるため、我々は、2つの母親を持っていたので、私たちの義務は、私の母に私のために悲しいではありません。私は白い紙がそれに汚れ誤ってこぼしたインクを行うことは非常に容易であるように、彼らは魂であるため、教師は生徒のいたずらとあまり過敏、幸せになることを願っています。それが教師の重要な部分です