Tâm lý tự vệTheo tôi, nguyên nhân s

Tâm lý tự vệ
Theo tôi, nguyên nhân sâu xa của hành vi bạo lực nói chung và bạo lực học đường nói riêng bắt nguồn từ các yếu tố sau:
Thứ nhất, khi người ta chông chênh và yếu đuối trước sự lương thiện và lòng trắc ẩn, bạo lực trở thành hành vi phản ánh tâm lý tự vệ.
Thứ hai, những đứa trẻ là nạn nhân của sự bạo hành về mặt tinh thần và thể chất từ phía các bậc phụ huynh và thầy cô… đến lúc vượt ngưỡng chịu đựng, nó muốn tái sử dụng “chiêu thức” mà người lớn đã hành xử với nó để trút lên đầu một kẻ yếm thế hơn mình như một kiểu trả đũa của những kẻ bế tắc.

Thứ ba, khi đạo đức trở thành môn học phụ, pháp luật trở nên yếu đuối và lúng túng trước việc xử lý các hành vi lệch chuẩn, giáo dục trong gia đình trở thành nỗi ám ảnh về mặt tinh thần và thể chất của những đứa trẻ bằng đòn roi và những lời thóa mạ, chì chiết... thì không thể tránh khỏi hành vi bạo lực trong xã hội hay ở ngay trong trường học.

Kết quả (Anh) 1:

The psychology of self-defenseIn my opinion, the cause of violent behaviour in General and school violence in particular deriving from the following factors:First, when people countering gender disparity and bullied the honest and compassionate, violence becomes the behavior reflects the psychology of self-defense.Second, children who are victims of domestic violence in terms of spiritual and physical from the parents and the teachers ... to endure, peaked at it want to reuse the "technique" that adults who behave with it to put it to the top of a cynical man than himself as some kind of retaliation of the deadlock. Third, when ethics become extra subjects, law became more frail and awkward before the processing of the standard deviation behavior in family education, became the obsession of mentally and physically by the kids by roi and the words thóa plating, lead extraction, then the inevitable violent behavior in society or in the schools.

Kết quả (Anh) 2:

Psychology safeguard
my opinion, the root causes of violence in general and in particular school violence stems from the following factors:
First, when people unsteady and vulnerable to honesty and heart compassion, become violent behavior reflects the psychological self-defense.
Second, children who are victims of violence mentally and physically from parents and teachers ... time exceeded endure, it wants to re-use the "attack" that adults behave with it to pour on top a misanthrope than her as a kind of retaliation by those deadlock. Third, when ethics become subjects secondary school, law becomes weak and confused before dealing with deviant behavior, family education becomes an obsession mental and physical children with whips and the beneficiary plated, nagging ... the inevitable violence in society or in the right of the school.